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一、活动目标1、幼儿对买水果的游戏感兴趣，能积极参与活动。2、幼儿能掌握买东西的基本对话。3、学习对话：CanIhelpyou？Ale（peach）please.Hereyouare..Thankyou，byebye.二、活动准备水果图片若干张，桌子三、活...

活动目标：1、抓住情景的利用，提高幼儿对英语的兴趣2、幼儿掌握新学形状单词：square、rectangle、triangle、oval3、幼儿掌握新学色彩单词：red、yellow、pink4、在幼儿体验游戏乐趣的同时，培养幼儿帮助他人的高尚...

活动目标：1、能在老师的提醒下，用较响亮的声音发出伞的英语（umbrella）2、能在老师的肢体动作引导下，区分大伞和小伞的发音。(bigumbrellaandsmallumbrella)3、愿意和伞做游戏。活动准备：两把大小不一的桑活动过...

活动目标：1、学习反义形容词big、small，理解其意义，并能掌握正确发音。2、能听懂课堂用语howaboutit？初步学会用abig(small)sth的短语形式进行回答。3、能大胆积极地参加英语活动。活动准备：大象和老鼠的图片动...

Teachingaims：Tolearn：BookbagToreview：animalscoloursnumbersbodyTeachingaids：colourscomputerTeachingproce：1.Warmingup：song：Howistheweather？2.Dailytalk：（1）T：Goodmoringeveryone！C：Goodmoringt...

活动目标：1、感受圣诞节的欢乐气氛2、展示本学期教学成果3、和家长共同分享节日的快乐活动准备：圣诞礼物、大箱子、乒乓球两个、球拍一副、泡沫板若干、本学期教具、字卡、打击乐器、教室窗帘拉上。活动过程：1、英...

目标：1、在小花园情境中，体验雨点，落在身上、花草上的乐趣，愿意用Rainon进行大胆表达。2、喜欢和教师和同伴一起游戏，在多种方式中感受下雨的情境。准备：花园场景（花、树、草、小熊、小鸟等）、晴天的标志、雨...

一、设计意图：此活动来源于生活，我们都知道，各种小动物的代表动作是幼儿比较熟悉的，而且他们已经学习过一些基本的动词，能够运用所学的动词与相应的动物匹配，如：rait对应的动词为jump等等。教师在此基础上让幼...

活动目标：1、听老师讲故事，喜欢和老师一起说说故事中的对话；2、尝试分角色表演故事。活动准备：红、黄、白蝴蝶头饰各两个，红、黄、白花头饰各三个；Garden场景活动过程：I.WarmingUp1、Greetings2、Song：Listen...

活动目标１．帮助幼儿理解和掌握中国的鸭字和外国的ｄｕｃｋ字。２．通过表演、连线等游戏形式，复习以前所学的单词；加强对幼儿手指点读、按顺序传书能力的培养。３．激发幼儿继续学习英语的兴趣。活动准备１．英文...

教学目标：让幼儿学会动物英语名称课程游戏及活动：日常用语：whatstheweatherliketoday？ItsasuydayHowareyoufeelingtoday？Iamhay/sad/angry1、单词教学：birdturtlepigdog①出示闪卡，让小朋友熟悉单词②以猜词游...

活动目标：1.学习新单词bananapeach2.乐意参与到活动中活动准备：1.草地背景图，monkey2.实物bananapeach3.水果拼盘（bananapeach）活动过程：一．引起兴趣，组织教学1.出示背景图，集中幼儿注意力．2.出示monkey引...

Cla：MiddleTeacher：MiZhangTime：20min一、TeacherAims：1.Studythewordfive，letchildrenlearnit.Thepronunciationandthemeaningofthem.2.Reviewthewords：one，two，threeandfour.3.Studythephrase：fiveeggs二...

TeachingPlanofAtThezooⅠ.Teachingobjectives1.Languagefunctions：Talkingaboutanimalsandtheirfavoritefood.2.Languagestructures：Ilike3.Newvocabulary：Monkey，elephant，rabbit，panda，goat4.Skills：Liste...

活动目标：Ihas........活动准备：图片--鸭，鸡，鱼，狮子，等等活动过程：一，开始部分1.greeting：Goodmorning/Goodafternoon2.律动：showyourfinger，followme----handsup，handsdown，handsleft，handsright，ha...

活动内容：1.单词hospital.Postoffice.2.句型whereto？goto活动目标：1.幼儿能初步掌握单词发音。2.能正确理解句型含义。3.踊跃地参加游戏，大胆大声练读。活动准备：1.挂图[parkzoohospitalpostoffice]2.卡片[parkz...

英语儿歌One，Two，HowDoYouDo？One，two，howdoyoudo？Three，four，openthedoor.Five，six，situpstright.Nine，ten，sayitagain.1.学会念儿歌；ltlt；One，Two，HowDoYouDo？；gtgt；2.掌握问候语A.Howdoyoudo？B...

一、活动目标：1、理解、会说单词mouth、face。2、能听懂指令语：Touchyour...，会根据教师指令做游戏。3、复习歌曲《Nicetomeetyou》。二、活动准备：娃娃头像图片、洋娃娃一个、英语书。三、活动过程：（一）导入...

一、情况分析本班幼儿活泼好动，基本的英语词汇较丰富，教师将通过创设情景并演示教具，让幼儿在一种自然的表演中感受、理解动词，学习动词，愿意用动作来表现自己所知道的动词。二、活动内容在游戏的过程中复习已学...

活动目标：1、学习表示小虫子的单词：mosquitoladybug2、学习表达你是否喜欢的方法：doyoulike？；amyes，ido/no，idont.3、感受并学习基本的疑问语气。活动准备：1、本课所需磁带2、本课所需图片活动过程：一、复习...

教学目的：1.培养幼儿学习英语的兴趣.2.培养幼儿对英语词语的理解能力及反应能力.3.知道几种常见的交通规则.教学准备：红绿灯各一个、猴子，小熊的手偶各一个。教学过程：1。师生相互问好。A：Goodmorningevrybody！...

Teachingaims：1、Toreview：hen，duck.2、Tolearn：cat，dogTeachingaids：hen，duck，dog，cat单词的卡片Teachingste：一、Warmingup1、TPRointtoyour.2、Song：Haynewyear.二、Dailytalk用火车钻山洞的形式进行日...

一、活动目标1、幼儿对买水果的游戏感兴趣，能积极参与活动。2、幼儿能掌握买东西的基本对话。3、学习对话：CanIhelpyou？Ale（peach）please.Hereyouare..Thankyou，byebye.二、活动准备水果图片若干张，桌子三、活...

活动目标１．帮助幼儿理解和掌握中国的鸭字和外国的ｄｕｃｋ字。２．通过表演、连线等游戏形式，复习以前所学的单词；加强对幼儿手指点读、按顺序传书能力的培养。３．激发幼儿继续学习英语的兴趣。活动准备１．英文...

活动目标：1、学习单词Postman及短语Heisapostman.2、学会其读音及意义。3、让孩子们对英语学习产生兴趣。活动准备：1、邮递员图片、信、小兔形象。2、英语磁带。活动过程：一、问候二、热身运动：数来宝三、导入：...

教学目的：掌握生词：head，shoulders，knees，toes，touch，right边作动作边唱儿歌。教学准备：LittleBear的头饰，手偶。教学过程：导人：LittleBear在动物园见到了Monkey(手偶)LittleBear眼珠一转想考考Monkey看看...

活动目标：１．通过活动复习英语单词cock、chicken、hen２．培养托儿学习英语的兴趣活动准备：１．Chicken头饰、鸡蛋（均人手一份）２．cock（由教师扮演）hen（由大班幼儿扮演）３．音乐《Motherhen》４．草丛、篮...

一，目的：1.复习单词：red、yellow、blue、green，学习新单词：cry、laugh，初步理解儿歌《cryandlaugh》2.培养幼儿观察力、表演能力、想象能力3.通过活动，培养幼儿的学习兴趣，给幼儿美的情境，培养幼儿的勇敢的...

活动目标：1、学习单词apple，pear，banana，orange，sweet的发音及含义。2、学说Doyouwanttoeat？并理解他的含义。3、引导幼儿积极参与用英语参与的品尝活动。4、能在有提示的情况下完整、有序的吟诵儿歌。活动准备...

Date：September4Period：2Content：Hour1Item：UnclemotherfathergrandmothergrandfatherPrepare：PhotospictureCDTeachstep：Warmup1GreetingT：Hello！Goodmorning，boysandgirls！K：Goodmorning，teacherBell.T...