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中班英语教案:小熊、小猴做游戏_中班英语教案

11-27 中班英语教案
中班英语教案:小熊、小猴做游戏_中班英语教案

中班英语教案:小熊、小猴做游戏_中班英语教案

  教学目的:

  掌握生词:head,shoulders,knees,toes,touch,right边作动作边唱儿歌。

  教学准备:

  Little Bear的头饰,手偶。

  教学过程:

  导人:Little Bear在动物园见到了Monkey(手偶)

  Little Bear眼珠一转想考考Monkey看看它够不够机灵,可一转眼Monkey不见了。

  Little Bear 就去找 Monkey。

  新授:

  1.M先教小朋友学几个英语名字。学head,shoulders,knees,toes(注意区分knees的发音,正确区分单复数)

  2.Little Bear终于找到了Monkey,原来Monkey正在假山上荡秋千呢,Little

  Bear把Monkey揪了过来,说:Monkey,咱们来做个游戏吧。

  Monkey点点头:OK。

  Little Bear:Touch your head.

  Monkey 赶紧摸 shoulders.

  Little Bear:No,no! Head!

  Monkey赶紧摸head.

  Little Bear:Yes! Yes! Right!

  Little Bear:Touch your knees.

  Monkey 赶紧摸 knees.

  Little Bear:Yes! Yes! Right !

  3.教小朋友说Touch与right.

  4.Monkey来指,小朋友仔细听。

  5.小朋友让Little Bear,Monkey来指(多重复)

  (一小朋友戴Little Bear,另一小朋友戴Monkey)。

  6.Little Bear让小朋友指。

  7.唱儿歌“摸摸我的眼睛”。

  8.唱儿歌“摸摸头,肩,膝盖和脚趾。”

  9.把“听听”串起来让小朋友做动作。

延伸阅读:幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时,要以教育目标为主要依据,确保教育活动与教育目标保持一致,发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时,应将促进幼儿身心发展作为前提,确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨,确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。

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