Teaching Plan of At The zoo

　　Ⅰ.Teaching objectives

　　1.Language functions： Talking about animals and their favorite food.

　　2. Language structures： I like…

　　3. New vocabulary： Monkey， elephant， rabbit， panda， goat

　　4. Skills： Listening： 能听懂各种动物的名称及其习性的内容。

　　Speaking： 能运用所学的单词句型谈论各种动物的习性

　　5. Teaching activities：

　　(1). Role play： Elephant 生日请客，分食物给他的朋友们并说”I like…“

　　T－elephant Ss－monkey， rabbit， panda， goat

　　(2). A game： Looking for good friends

　　让学生自取道具找朋友，如当T说1，2，3后拿carrot的要与拿rabbit的站到一块并说We are good friends.

　　Ⅱ.Teaching key points and difficult points

　　1.The sounds of the new words.

　　2.Freely using the sentences.

　　Ⅲ.Teaching aids

　　课件，a big picture (animals’ party)， 10 small pictures (monkey， elephant，

　　rabbit， panda， goat， bananas， grass， carrots，

　　bamboo， leaves)

　　Ⅳ.Teaching procedure

　　1. Greeting

　　2. Sing a song： one two three song

　　3. say goodbye to the 1， 2， 3 and go to the zoo

　　T： We are going to the zoo today. There‘re many animals at the zoo.

　　T introduces animals by action and sound， show animals’ pictures and

　　put them on the big picture， and teach

　　their names. ( 使用课件Part 1 )

　　4. Review food names and teach “ I like…” (使用课件Part 2 )

　　(1). T act as the elephant， tell Ss “today is my birthday， I have food and

　　I‘ll give them to my friends “( T shows

　　food pictures and Ss review)

　　(2).role play：

　　T act as the elephant first and teach “ I like…”， and then find my

　　friends( Ss) to play and practice the sentences.

　　5. CA： T shows pictures， Ss practice the sentences

　　6. PA： Ss use their food to practice the sentences

　　7. A game： Looking for good friends

　　( moral education： We are friends， we should take good care of each

　　other.)

　　(1). 先找S1配合示范： T在B上找到monkey的图片， S1找到bananas的图片， T and Ss say “ we’re good

　　friends”， ask Ss to play.

　　(2). 对对碰：Let 10Ss hold 10 pictures， when T say 1， 2， 3 ， Ss should find

　　their friends at once.

　　8. Sing a song： two little black birds ( 使用课件Part 3 )

　　9. Sum up (使用课件Part 1 and 2 )

延伸阅读：幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤：

1.确定教学目标：首先，你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如，教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容：选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如，对于幼儿园的孩子们，你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动：设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料：为活动准备必要的材料和设备。例如，你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动：

a. 导入：用有趣的方式引入你的活动，以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解：向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范：为孩子们示范活动，确保他们理解如何进行。

d. 指导：在孩子们进行活动时给予指导和帮助，确保他们能够完成目标。

e. 评估：观察孩子们的表现，了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思：在活动结束后，回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好，哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录：写下备忘录，记录孩子们的表现和需要改进的地方，以便将来参考。

总之，编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时，要注重与孩子的互动，让孩子们在活动中得到快乐和成长。