英语儿歌

　　One， Two， How Do You Do？

　　One， two， how do you do？

　　Three， four， open the door.

　　Five， six， sit up stright.

　　Nine， ten， say it again.

　　1. 学会念儿歌&；lt lt； One， Two， How Do You Do？&；gt gt；

　　2. 掌握问候语A. How do you do？

　　B. one two three four five six seven eight nine ten十个数字名称.

　　C. 掌握动词短语3个： open the door， sit up stright， say it again.

　　教学准备：

　　1. 数字吸铁石玩具(1-10)

　　2. 大图片一张.

　　教学过程：

　　1. 与小朋友打招呼问候，引入新的问候语： How do you do？

　　2. 选取数字吸铁石玩具1-10，认识数字并能用英语表达.

　　3. 根据图片，告诉孩子们这些小动物在干什么？

　　“它们正在做游戏，学习新的儿歌呢！”

　　激发幼儿兴趣，鼓励他们也来学习这首新儿歌.

　　4. 老师先念儿歌，突出动词短语部分让幼儿跟读.

　　5. 进行接龙游戏开火车，每个孩子念一句，巩固所学习的内容.

　　6. 加强记忆，边读边做动作复习.

延伸阅读：幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1：

1.活动标题：通常为活动主题名称，例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标：本次活动要达到的目的，包括能力目标和情感目标。例如，可以让幼儿学会穿脱衣服，同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备：包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程：活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅，让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思：对本次活动的教育效果做简单的总结，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己。

6.活动延伸：根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。