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中班英语教案:幼儿园_中班英语教案

11-27 中班英语教案
中班英语教案:幼儿园_中班英语教案

中班英语教案:幼儿园_中班英语教案

  一、设计意图:

  此活动来源于生活,我们都知道,各种小动物的代表动作是幼儿比较熟悉的,而且他们已经学习过一些基本的动词,能够运用所学的动词与相应的动物匹配,如:rait对应的动词为jump等等。教师在此基础上让幼儿学习句子“What can you do?”教师将通过自身表演与演示教具相结合的方式,给幼儿创造更加形象、直观的学习氛围。使幼儿在边说边动的过程中,逐步地理解句型。

  二、活动内容:What can you do?

  三、活动准备:音乐磁带,各种动物头饰。

  四、活动目标:

  1、能听懂句子What can you do? 并能用“I can ……”来回答。

  2、乐于参与活动,乐于用动作来表现所学的动词。

  五、活动过程:

  (一)呈现主题(resection)

  T: Hello!Boys and girls, today some animals will come to our cla .

  Now, close your eyes.

  1、情景表演,戴上头饰与配班教师进行:

  Cat:Hello,I am a cat.

  Butterfly: Hello, I am a butterfly.

  Cat:Hello Butterfly, what can you do?

  Butterfly: I can fly. fly, fly, fly, I can fly. Hello Cat, what can you do?

  Cat:I can walk. wlak, walk, walk, I can walk.

  2、教师分别扮演ra it, dog, fish 的角色,教师与幼儿一起对话。

  (二)练习(practice)

  1、两名幼儿为一组,发给每组一个头饰练习说句型,幼儿可以互换头饰说句子。

  T: Now, find your partner and practice this sentence: what can you do?

  2、请幼儿任意选一个动物扮演,其余幼儿与他对话。

  (三)应用(reduction)

  Play game:

  T: Now, let’s make a circle and play a game.

  When I show“ra it”, you will say:

  “I am a ra it”

  When I ask: what can you do? You will say:

  “I can jump. Jump, jump, jump, I can jump.”

  Do you understand?

  (四)活动结束

  Let’s play the game on the playground. Listen to the music.

  幼儿跟随教师做动物模仿走出教室。

延伸阅读:幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤:

1.确定教学目标:首先,你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如,教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容:选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如,对于幼儿园的孩子们,你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动:设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料:为活动准备必要的材料和设备。例如,你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动:

a. 导入:用有趣的方式引入你的活动,以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解:向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范:为孩子们示范活动,确保他们理解如何进行。

d. 指导:在孩子们进行活动时给予指导和帮助,确保他们能够完成目标。

e. 评估:观察孩子们的表现,了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思:在活动结束后,回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好,哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录:写下备忘录,记录孩子们的表现和需要改进的地方,以便将来参考。

总之,编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时,要注重与孩子的互动,让孩子们在活动中得到快乐和成长。

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