活动目标：I has ........

　　活动准备：图片--鸭，鸡，鱼，狮子，等等

　　活动过程：

　　一，开始部分

　　1.greeting：Good morning /Good afternoon

　　2.律动：show your finger ，follow me ----hands up ，hands down，hands left ，hands

　　right，hands back

　　3.Lets’s count：one to ten

　　二.活动开始

　　1.出示图片：鸭，鸡，狮子等以前学过内容，提问what‘s this

　　瘵未学过的car的图片夹在其中，幼儿不会的时候适时的读出单词car

　　2. 请幼儿上来玩游戏，教师念单词，幼儿瘵对应的图片拿下来给老师.

　　老师将图片送给幼儿.

　　3.问幼儿你有什么呀，what do you have .幼儿用汉语说时，教师用英语说I have.....反复几次，

　　4.情境表演：给幼儿带上小动物的头饰，拿着图片.一问一答.what do you have .I have ......

延伸阅读：幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时，要以教育目标为主要依据，确保教育活动与教育目标保持一致，发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时，应将促进幼儿身心发展作为前提，确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨，确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。