Teaching aims：

　　1、To review：hen， duck.

　　2、To learn：cat，dog

　　Teaching aids：hen，duck，dog，cat单词的卡片

　　Teaching ste ：

　　一、Warming up

　　1、TPRoint to your …….

　　2、Song：Ha y new year.

　　二、Daily talk

　　用火车钻山洞的形式进行日常对话。

　　（Good morning。What′s your name？How old are your？等）

　　三、Revision

　　1、 Who is coming？

　　2、 Game time：扇子转转

　　四、To learn

　　1、 T：汪汪汪，who is coming？（狗）

　　2、 Listen carefully。Say it after me。（从轻到响念，分组念等）

　　3、 Pa the card one by one。

　　4、 学习单词“cat”同上法。

　　5、 Co olidation：1、What′s mi ing？2、Riding in your

　　car。汽车开到幼儿面前，该幼儿念出教师出示的单词（dog，cat）就可以排到教师身后，一起开汽车去邀请下一位幼儿。

　　五、Home work

　　亲爱的爸爸妈妈，最近小宝宝们新学会了dog和cat两个单词，请你们回家和宝宝们一起念一念，说一说。并鼓励宝宝边听vcd边看书，学习自己学习。加油哦！

延伸阅读：幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时，要以教育目标为主要依据，确保教育活动与教育目标保持一致，发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时，应将促进幼儿身心发展作为前提，确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨，确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。