活动目标：

　　１．通过游戏活动＂布置新房＂，复习对日常生活中常用单词，介词及句型Ineed……Iputit……进一步掌握．

　　２．通过描述日常生活中幼儿所熟悉的物和事情，激发幼儿学习英语的兴趣．

　　活动准备：

　　１．房子图片

　　２．平面示意图――组合图（１幅）平面示意图――教师示范幼儿操作图（１大６小）

　　３．小超市所需图片若干

　　活动过程：

　　一．幼儿边唱“Happyhome”边进教室，并引导幼儿与老师招呼．

　　Today，wehavesomanyguestsinourclassroom.

　　Let’ssay“hello”tothem.

　　Allright！Sitdown，please！

　　二．（一）引出活动

　　１．出示房子图片，引起兴趣：＂Look！What’sthis？＂

　　２．复习各种房间的名称：Thisisthebedroom

　　(bathroomlivingroomkitchen)

　　３．以布置房间的形式引起幼儿兴趣．

　　Now，Iwanttodecoratethem.

　　First，Iwanttodecoratemylivingroom.

　　Canyouhelpme？

　　４．请６－７名幼儿先商量布置客厅，引导幼儿去超市购买所需要的物

　　品．字串3

　　Ineedsomethingtodecorateit.Canyouhelpme？

　　Look！Thesupermarketisbesidemynewhouse.

　　Youcangetthereandbuysomethingweneed.

　　Whocanhelpme？

　　a.要求幼儿通过商量，购置布置客厅所需的物品．

　　Thinkaboutit.Whatweneed！

　　b.复习句型Ineed……

　　c.请幼儿将所购买的物品布置到客厅内，并复习句型Iput……

　　及各种介词的用法．

　　Areyouready？Comeon！

　　Youdoit！Tellus，wheredoyouputit？

　　(二)幼儿分组操作，教师指导．

　　１．a.引起幼儿布置其他房间的兴趣．

　　Isobelieveyou.Lookatmybedroom，bathroomandkitchen.

　　Theyarealmostempty．

　　Let’sdecoratethem，ok？

　　b.引导幼儿布置其他房间．

　　Thisisbedroom.(bathroomkitchen)Whatweneed？

　　２．引导幼儿自由组合并讨论怎样布置其他房间，并学习去超市购买所需物品．

　　Ifyouwanttodecoratethebedroom(bathroomkitchen).

　　Youcangothereandhere.Thesupermarketisbesideyou.

　　Youcangetthereandbuysomethingyouneed.字串4

　　３．幼儿分组操作，教师巡回指导．

　　Youdoit！It’suptoyou！

　　４．引导幼儿把图纸讲述给客人老师听．

　　Saysomethingaboutyourpicturetoourguests.

　　５．听音乐安静入座．

　　三．通过竞赛的形式进一步复习巩固介词的用法及句型Ineed…

　　Iputit…

　　任意选１－２组讲述．

　　Comeon！Let’shavearace.

　　Tellussomethingaboutyourpicture.

　　(weneed……Iputit……)

　　四．结束活动

　　１．鞭炮起，教师发糖

　　Welcometomynewhouse

　　２．Song：<Happyhome>出教室．

延伸阅读：幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时，要以教育目标为主要依据，确保教育活动与教育目标保持一致，发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时，应将促进幼儿身心发展作为前提，确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨，确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。