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中班语言活动:请你猜猜在哪头

01-27 中班语言活动
中班语言活动:请你猜猜在哪头

中班语言活动:请你猜猜在哪头

  活动目标:

  1.培养幼儿与同伴友好合作,共同界对参与猜测判断事物的游戏活动。

  2.培养幼儿遵守规则的能力。

  3.引导幼儿学会听说游戏,并发准githd的音。

  活动准备:黄豆若干

  活动过程

  (一)开始出示黄豆,表演《请你猜猜在哪头》的游戏(引起幼儿兴趣)

  (二)基本1.边示范边向幼儿介绍规则

  (1)游戏需要两人参加,手拿黄豆的幼儿表演,对方为猜测者。

  (2)表演者边念儿歌边做动作,并将黄豆放在一只手中,儿歌结束,伸出两只拳头,对方猜测在哪只手。

  (3)如果同伴猜对,就将手里黄豆给他,交换角色,重新开始。如果猜错,游戏继续。

  2.引导幼儿游戏

  (1)带领全体幼儿念儿歌,纠正发音

  (2)教师与个别幼儿玩游戏,示范。

  (3)把黄豆分给幼儿,全体幼儿玩。

  (三)结束讲评,重点讲评幼儿遵守规则,应与同伴友好相处。

  回家可以和爸爸妈妈玩一玩。

延伸阅读:幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤:

1.确定教学目标:首先,你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如,教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容:选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如,对于幼儿园的孩子们,你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动:设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料:为活动准备必要的材料和设备。例如,你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动:

a. 导入:用有趣的方式引入你的活动,以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解:向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范:为孩子们示范活动,确保他们理解如何进行。

d. 指导:在孩子们进行活动时给予指导和帮助,确保他们能够完成目标。

e. 评估:观察孩子们的表现,了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思:在活动结束后,回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好,哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录:写下备忘录,记录孩子们的表现和需要改进的地方,以便将来参考。

总之,编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时,要注重与孩子的互动,让孩子们在活动中得到快乐和成长。

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