活动目标：

　　1.欣赏散文诗，体验和爸爸在一起的愉快、安全、甜蜜的感觉。

　　2.能大胆地在集体面前讲述爱爸爸的理由，进一步增进父子之间的亲情。

　　活动准备：

　　自制ppt，娃娃若干

　　活动过程：

　　一.你喜欢和爸爸在一起玩吗？你和爸爸都玩过哪些游戏呢？（鼓励幼儿大胆地说）

　　师：我们小朋友都喜欢和爸爸一起玩，每个人和爸爸都玩了各种各样有趣的游戏。

　　二.和爸爸在一起玩你感觉怎么样？

　　师：和爸爸一起玩大家感觉特别的开心。今天老师也给小朋友带来了一首好听的散文诗《我的爸爸》，散文诗里说的也是一个孩子和爸爸一起开心地玩各种有趣的游戏，他们在玩什么呢？我们一起来欣赏一下吧。

　　三.教师放ppt课件，，幼儿完整欣赏散文诗《我的爸爸》。

　　提问：他喜欢和爸爸在一起做哪些游戏？

　　四.根据回答，教师扮演爸爸与个别孩子一同表演，并引导幼儿回答：

　　——爸爸举起我，像什么？（请2个小朋友）

　　——坐在爸爸翘起的二郎腿上，就像坐什么？（请3——4个小朋友）

　　——爬到爸爸的大腿上再滑到脚上，像玩什么？（请3——4个小朋友）

　　——我往爸爸背上爬，就像爬什么？骑上爸爸的脖子，就像到了什么地方？现在谁最高？（请1个小朋友）

　　小孩和爸爸玩的真开心，你们喜欢吗？我们再来欣赏一下吧。

　　五.完整欣赏第二遍，可引导幼儿在欣赏的同时根据散文诗的内容做动作，激发孩子学习的兴趣。

　　六.通过提问，激发幼儿爱爸爸的情感：

　　1.你喜欢你的爸爸吗？为什么？

　　师：原来小朋友也都很爱自己的爸爸，爸爸能给我们带来许多快乐，和爸爸一起玩我们感觉特别安全、特别幸福，所以我们大家都喜欢爸爸，爱爸爸。晚上回去，请小朋友把这首好听的散文诗当作礼物送给爸爸，可以跟爸爸也来玩玩这些有趣的游戏，相信大家一定会很开心的。现在先请小朋友到娃娃家去玩玩这些游戏吧。

　　七.延伸活动

　　幼儿扮爸爸，和娃娃家的娃娃玩游戏。

　　附：散文诗《我的爸爸》

　　我喜欢爸爸的大手，喜欢把小手放在他手心上。

　　我喜欢爸爸举起我，像小飞机一样飞来飞去。

　　我喜欢坐在爸爸的二郎腿上，就像坐在跷跷板上。“忽悠忽悠”，一上一下。

　　喜欢爬到爸爸大腿上，再滑到脚上，“哧溜哧溜”，就像滑滑梯一样。

　　我往爸爸背上爬，就像爬山一样。骑上他的脖子，就像到了山顶上，哈哈！最高、最高的高个子，现在就是我啦。

　　我喜欢我的爸爸。

延伸阅读：幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1：

1.活动标题：通常为活动主题名称，例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标：本次活动要达到的目的，包括能力目标和情感目标。例如，可以让幼儿学会穿脱衣服，同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备：包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程：活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅，让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思：对本次活动的教育效果做简单的总结，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己。

6.活动延伸：根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。