活动目标：

　　1.愿意说说自己喜欢吃的食物。

　　2.知道不同的食物有不同的口味。

　　活动准备：

　　1.水果若干。

　　2.教学挂图、幼儿用书《我喜欢吃的食物》。

　　活动重点：

　　愿意说说自己喜欢吃的食物。

　　活动难点：

　　知道不同的食物有不同的口味。

　　活动过程：

　　1.回忆交流：

　　——“想想自己最喜欢吃什么，它是什么味道的？”

　　2.摸摸猜猜：

　　——“摸摸是什么水果？为什么？”

　　活动二：

　　香喷喷的面包（语言、艺术）

　　活动目标：

　　1.巩固对各种常见颜色的认识，说出它们的名称。

　　3.活动中感受色彩调和之美。

　　活动准备：

　　1.在黄、绿、蓝、白等水粉颜料内调入少许浆糊，盛在小罐里，每个小罐内放一小勺。

　　2.幼儿用书《香喷喷的面包》。

　　活动重点：

　　巩固对各种常见颜色的认识。

　　活动过程：

　　1.想象果酱的颜色：

　　教师当面包师，将“切片面包”打开，示范做面包：

　　——面包里凃些什么果酱好吃呢？

　　“黄色的是什么酱？猕猴桃酱是什么颜色的？哪一种是草莓酱呢？”

　　2.幼儿操作：

　　将两片“面包”打开，往“面包”上涂抹果酱：任选1~2种颜料，用小勺舀少许，四散地放在面包上涂抹，在加上白色的奶油酱后，把两片“面包”合拢。

　　烤“面包”：用手心在“面包”上边转边说：烤面包，烤面包，面包烤得喷喷香。

　　夹“面包”：将面包打开会发现颜色已调和成美丽的浅色花纹，然后撕些彩纸想象成蔬菜、鱼、肉夹进“面包”内。

延伸阅读：幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时，要以教育目标为主要依据，确保教育活动与教育目标保持一致，发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时，应将促进幼儿身心发展作为前提，确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨，确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。