活动目标：

　　1．通过动手操作和记录活动，让幼儿感知三角形是最牢固、不会变形的一种形状，而四边形会变形、不牢固。

　　2．鼓励幼儿大胆讲述自己的操作结果，培养细心操作的习惯。

　　3．让幼儿了解生活中的一些物体就是利用了形状的稳定或不稳定性原理。

　　活动准备：

　　做好的三角形、四边形范例几个，筷子、橡皮筋每组一份，课件

　　活动过程：

　　1．点击课件，谈话引出课题。

　　“你们看，这些是什么图形？那你们想不想知道这些形状哪个最牢固，不会变形？“

　　2．教师出示用橡皮筋绑好的三角形和四边形范例。

　　(1)“你们看，这些形状是教师用什么东西做成的？你们想做吗？”

　　(2)教师讲解制作方法。(重点讲解绕橡皮筋)

　　3．幼儿操作，师巡视指导。

　　4．玩一玩制作的形状。

　　请幼儿说说自己做了什么形状，是否牢固。鼓励幼儿大胆讲述自己的操作结果。

　　5．幼儿再次操作：怎样可以使四边形也变得牢固。

　　(1)引导幼儿讨论：只能再用筷子，怎样让四边形也变得牢固？

　　(2)幼儿操作

　　(3)师小结：用筷子把四边形变成几个三角形就变得牢固了。

　　6．请幼儿联系生活，说说什么东西的形状也是三角形的，很牢固。

　　7．看课件，了解相关知识(自行车、大吊车、铁塔、照相机三角架等图片及晾衣架实物)。

　　活动延伸：

　　1．回去看一看生活中还有什么物品的构造利用了三角形的稳定性和四边形的不稳定性。

　　2．在探索区提供筷子和橡皮筋，供幼儿继续探索形状的奥秘。

延伸阅读：幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤：

1.确定教学目标：首先，你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如，教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容：选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如，对于幼儿园的孩子们，你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动：设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料：为活动准备必要的材料和设备。例如，你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动：

a. 导入：用有趣的方式引入你的活动，以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解：向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范：为孩子们示范活动，确保他们理解如何进行。

d. 指导：在孩子们进行活动时给予指导和帮助，确保他们能够完成目标。

e. 评估：观察孩子们的表现，了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思：在活动结束后，回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好，哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录：写下备忘录，记录孩子们的表现和需要改进的地方，以便将来参考。

总之，编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时，要注重与孩子的互动，让孩子们在活动中得到快乐和成长。