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幼儿园中班数学教案设计:各种各样的笔

幼儿园中班数学教案设计:各种各样的笔

幼儿园中班数学教案设计:各种各样的笔

  幼儿园中班数学教案

  一、活动目标

  1.识别各种特征的笔,尝试按笔的不同的特征进行一维、二维的分类。

  2.发展观察、辨别、归案的能力。

  3.体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。

  二、活动准备

  蜡笔,油画棒(红黄两色)各4支,勾线笔、铅笔(红黑两色)各40支,篮子若干,托盘若干,蒙氏架两个。

  三、活动过程

  (一)导入活动,感知一维

  1、师:你们知道制笔厂吗?(是生产笔的地方)今天老师要带你们到制笔厂帮忙好吗?

  工人叔叔生产的第一批笔就放在你们的凳子下面,我们一起来看看是什么笔?(油画棒、蜡笔)那跟旁边的好朋友比比看,有什么不一样呢?(颜色、粗细、高矮、种类)

  小结:工厂里的叔叔请我们帮忙,要给这批笔分一分,你们愿意吗?

  师:那怎么分呢?他们的第一道工序给了我们两个标志,你们说怎么分?

  小结:刚才我们根据男孩、女孩的标志把笔分了一次。看看第二道工序可以怎么分呢?

  2、第二道工序,给我们准备了两个笔筒请我们把笔放进去,那我们可以怎么分呢?请两个小朋友来操作,提问:为什么这么分?

  请男孩子、女孩子根据不一样的一维分笔。贴上标志。

  小结:刚才我们按颜色分,完成了第二道工序。

  (二)进行二维的示范练习操作

  1.你们干的太好了,制笔厂又生产了一批新的笔,你们看有什么笔?(水彩笔、铅笔)

  他们有什么不一样?(颜色、种类、有盖无盖、长短)

  2.那看看我们又能帮什么忙了呢?工作人员给了我们4个笔筒,他会请我们怎么做呢?(按照标志把笔分放到各个笔筒)不会回答的话,提问:笔筒上有什么?(标志)我们看看这些标志告诉我们什么?

  出示“黄色的水彩笔”“绿色的铅笔”“黄色的铅笔”“黑色的水彩笔”四个笔盒。

  一个个笔筒解说,教师示范两个笔筒,其余两个请幼儿操作。

  3.这个工序怎么做你们明白了吗?那好,请你们每个人找到一份工作材料,按照笔筒上的要求完成这道工序。完成以后请把笔筒放到货架上。

  4.幼儿操作,教师巡回指导。

  5.检验小结:看看分对了没有?

  (三)结束活动

  1.师:你们真棒,瞧,制笔厂的厂长要来夸我们了。(请一个老师来夸小朋友工作做的好,送给每个孩子一支笔)

  2.在给孩子送笔的环节中,自然结束教学活动。

  四、活动结束

延伸阅读:幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤:

1.确定教学目标:首先,你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如,教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容:选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如,对于幼儿园的孩子们,你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动:设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料:为活动准备必要的材料和设备。例如,你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动:

a. 导入:用有趣的方式引入你的活动,以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解:向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范:为孩子们示范活动,确保他们理解如何进行。

d. 指导:在孩子们进行活动时给予指导和帮助,确保他们能够完成目标。

e. 评估:观察孩子们的表现,了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思:在活动结束后,回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好,哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录:写下备忘录,记录孩子们的表现和需要改进的地方,以便将来参考。

总之,编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时,要注重与孩子的互动,让孩子们在活动中得到快乐和成长。

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