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大班语言教案:小花籽找快乐

02-17 大班 语言
大班语言教案:小花籽找快乐

大班语言教案:小花籽找快乐

  一、教育活动:故事画《小花籽找快乐》

  目标:1、喜欢用绘画的形式表现故事的情节。

  2、敢于并乐于在同伴面前讲述自己的绘画。

  准备:1、故事《小花籽找快乐》

  2、各种图片:如:太阳、小花籽、小鸟、小蜜蜂、小青蛙......

  过程:(一)、讲故事:《小花籽找快乐》

  1、出示小花籽图片:有一粒小花籽,它总是觉得自己不够快乐,于是它决定自己去找快乐。

  2、讲故事,提问:小花籽一路上都遇见谁了?它们都快乐吗?为什么?

  3、小花籽最后找到自己的快乐了吗?它的快乐是什么呢?

  4、你认为小花籽还可以碰到谁呢?它们又会说些什么话呢?

  (二)、想一想画故事。

  1、你想画出什么样的故事来呢?提示幼儿可以和老师讲的故事一样,也可以自己创编。

  2、小朋友们在画之前先想好自己要画几幅图,然后再进行折叠、绘画。

  3、幼儿绘画,教师针对幼儿的不同水平进行指导。

  (三)幼儿自己讲故事。

  1、幼儿先分组进行讲述。

  2、每组选一名幼儿到全班幼儿面前进行画故事、讲故事比赛。

延伸阅读:幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤:

1.确定教学目标:首先,你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如,教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容:选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如,对于幼儿园的孩子们,你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动:设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料:为活动准备必要的材料和设备。例如,你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动:

a. 导入:用有趣的方式引入你的活动,以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解:向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范:为孩子们示范活动,确保他们理解如何进行。

d. 指导:在孩子们进行活动时给予指导和帮助,确保他们能够完成目标。

e. 评估:观察孩子们的表现,了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思:在活动结束后,回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好,哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录:写下备忘录,记录孩子们的表现和需要改进的地方,以便将来参考。

总之,编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时,要注重与孩子的互动,让孩子们在活动中得到快乐和成长。

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