活动要求：

　　1、引导幼儿观察图片，并能用较完整的语句丰富讲述内容；

　　2、让幼儿懂得帮助别人是一件快乐的事；

　　3、培养幼儿的口语表达能力与创造性思维。

　　活动准备：

　　出租车图片、各种动物图片贴绒（刺猬猪、长颈鹿、蜗牛等）。

　　活动流程：

　　边讲述边提问，帮助老师讲述故事，幼儿

　　幼儿理解故事内容完整倾听理解

　　创设情景，引导

　　幼儿展开想象

　　一、边讲述边提问，帮助幼儿理解故事内容

　　多漂亮的出租车？是谁的呢？这是小猴的出租车。

　　1、脏小猪怎样才能坐车？

　　2、长颈鹿长得那么高能坐车吗？该片么办？

　　3、刺猬浑身长刺怎么坐车？

　　4、蜗牛身材矮小怎样跨上高高车门？

　　二、老师讲述故事，幼儿完整倾听理解

　　1、老师讲述故事；

　　2、提问：你喜欢这只小猴吗？为什么？（肯定小猴帮助别人，动脑盘）

　　三、创设情景，引导幼儿展开想象

　　森林里的小动物都来乘车，（河马、鱼宝宝、袋鼠一家、兔小姐）。

　　1、河马身体又宽又大怎样上车？

　　2、袋鼠一家人那么多，车上不够坐怎么办？

　　3、鱼宝宝不能离开水，又想坐车怎么办？

　　4、兔小姐的花裙子，怕被风儿吹起来，怎么办？

　　四、延伸：下次，我们一起来设计造出另一辆新的“包您满意”出租车好吗？

延伸阅读：幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1：

1.活动标题：通常为活动主题名称，例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标：本次活动要达到的目的，包括能力目标和情感目标。例如，可以让幼儿学会穿脱衣服，同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备：包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程：活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅，让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思：对本次活动的教育效果做简单的总结，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己。

6.活动延伸：根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。