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教学目的：1、理解故事内容，能自主表达、大胆想象。2、通过故事，教育幼儿懂得遇到困难要机智勇敢的面对。3、让幼儿懂得动脑筋找出解决危险的办法。教学准备：狐狸、鸭子各一个教学过程：一、以狐狸、鸭子引出主题1...

活动目的：1、对汉字有兴趣，能主动学习常见的汉字，增强对文字符号的敏感性。2、学习在田字格上摆图形，知道它们在田字格中的正确位置。3、养成细致观察的习惯。活动准备：汉字卡片、象形文字的图片等。活动过程：...

设计意图：现在的孩子大都是独生子女，在优越的环境和家长的无限宠爱下，孩子们习惯于饭来张口，衣来伸手，不太懂得珍惜。而《皮鞋推车》是一则赞美惜物、智慧、勤劳的故事，对孩子们来说有一种震撼、启示作用。活动...

1．十和四四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，莫把四字说成十，休将十字说成四。若要分清四十和十四，经常练说和四。2．捉兔一位爷爷她姓顾，上街打醋又买布。买了布，打了醋，回头看见鹰抓兔。放下布，搁下兔...

活动目标：1、通过图画和做操让幼儿掌握100个成语，并能理解及运用。2、发展幼儿的创编思维和想象能力，能够看图学编成语，并将成语灵活运用到日常生活中。3、将成语融入到唐诗、体育、实践生活等领域中，发展幼儿的...

设计意图：让幼儿根据观察图画内容，明白意思，并能开拓思维合理想象，多留给幼儿一些张扬个性的机会，逐步培养幼儿的想象力和语言表达能力。活动目标：1、能在语言指导下观察画面。2、能把自己看到的、想到的、推测...

活动目标：1、在边听、边说、边猜想的活动中大胆参与、乐于用语言表达自己的奇思妙想2、通过三种角色实现飞天理想的不同态度和行为，领悟坚持才会成功的道理活动准备：图片活动过程：一、引出课题1、你喜欢小鸟吗？...

活动目标：1、能大胆地和别人进行交谈。2、体验关心集体、帮助别人自己就会感到快乐的情感。设计意图：在与我班孩子的共同生活中，我发现每次在整理收拾玩具的时候，有一小部分幼儿不那么积极，有时故意的躲避，于是...

一、活动目标1、根据图书的题目和画面进行思考，大胆想象图书的内容。2、通过扩句的方式学习复杂句型，初步理解骑、绕、越、趟、冲等词汇的含义和用法。3、培养幼儿的观察力以及看图说话的能力。二、活动准备黑板、...

一、设计意图根据《新纲要》的要求，结合本班幼儿爱听故事的情况，组织设计了《猫医生过河》这一故事续编的语言活动。大班的幼儿抽象思维的能力有所提高，对词汇的理解及掌握有一定的积累。组织他们对故事进行续编不...

活动目标：1、喜欢听故事，了解故事中各角色的性格特点：公鸡的贪吃、爱听奉承话；狐狸的狡猾；猫和画眉鸟的机智、勇敢。2、学说故事中各角色的主要对话，丰富词汇：黑黝黝、急腾腾、高耸耸、热烘烘。3、能积极动脑...

第一种游戏──开火车适用范围：用于复习巩固拼音字母、音节、生字、词语等。这个游戏适用范围比较广，所做准备也比较简单，这种游戏很适合课堂操作，能使全体学生兴奋起来。但比较适合复习巩固阶段运用。游戏准备：...

目标：了解妈妈辛苦的劳动与自己的关系，爱惜妈妈劳动成果。爱妈妈，乐于帮妈妈做力所能及事情。准备：经验准备：1、观察妈妈下班回家及双休日一天都做什么。2、家庭配合：为妈妈拍照，拍摄作家务照片，布置好妈妈园...

一、活动目标：1、懂的微笑能给人带来快乐，知道关心他人。2、探索多种使大家快乐的方法，萌发孩子的爱心。二、活动准备：微笑字卡和卡片，爱心记录卡，小兔等动物形象，音乐磁带等三、活动过程：（一）初步感受微笑...

一、活动目标：1、感受服装的美，学习与各种服装相关的词语。2、能运用较完整、连贯的语言向同伴介绍自己的服装。二、活动准备：各种不同款式的服装图若干、收集不同款式的服装并布置于活动室的四周；《朋友，请到晋...

活动目标：1、在感受理解故事的基础上正确认识城市，用完整的语句来讲述我们的城市。2、对故事中小恐龙介绍城市的错误之处作出判断。3、积极参加故事学习活动。活动准备：1、小恐龙玩具一个。事先在班中放一个阶段，...

活动目标：1．通过童谣，初步了解声势，学习用不同的方式打拍子。2．巩固幼儿打拍的稳定性，激发幼儿对音乐的兴趣，体验音乐游戏的快乐。活动过程：一、学习童谣歌词《落雨了７1．提问：小朋友们都会说上海话吗？2．...

活动目标：1、引导幼儿初步理解故事内容，体验互相关心、互相帮助的快乐和重要。2、鼓励幼儿大胆想象，用清楚的语言积极地表达自己的看法。活动准备：自制小动物若干、录音机、故事磁带、幻灯活动过程：一、观察、感...

活动目的1.培养幼儿对儿歌的兴趣，感受其节奏、韵律。2.认读汉字：杂货店洗钟表饭3.激发幼儿仿编儿歌的愿望。活动准备：带有节奏型的儿歌活动过程：1.谈话引起幼儿的学习兴趣2.欣赏儿歌--大街上提问：（1）.儿歌里人...

活动要求：1、能根据自己的见解进行排图，并大胆陈述图片的情节。2、通过活动让幼儿懂得遇事要互相谦让。活动准备：1、知识经验准备：幼儿已熟悉图片内容。2、物质准备：大图片4份、小图片人手一份、投影仪等活动过...

活动目标：1、喜欢创编活动，认真倾听，积极思考。2、能用自己有的经验进行想象、续编故事情节。3、会用较清楚、连冠的语言讲述故事、活动准备：1、丰富有关动物（小兔、小鸭、小鸡、蚂蚁、蝴蝶等）生活习性的知识，...

活动目标：1、享受听故事的乐趣。2、培养幼儿的发散思维及思考能力。活动准备：课件、纸笔、蓝色腊光纸活动过程：1、猜谜语引起幼儿兴趣：不着地，不腾空，高高一座楼，造在水当中。2、谈话引出课题：（1）你见过什...

设计意图：大班孩子的想象能力开始丰富了，孩子之间的交流话题也越来越多了，我常常听到他们三三两两的在讨论，小朋友你长大后相当什么？小朋友就会很神气地说：我要当警察、我要当解放军、我要当医生、我要当科学家...

目的：1、帮助小猴设计新房周围的环境，使幼儿了解环境与人们生活的关系。2、鼓励幼儿大胆表述自己的观点。准备：1、幼儿已观察过小区周围的环境。2、图片，设计图纸和笔。重点：理解环境与人们生活的关系。难点：为...

活动设计：大班幼儿活泼好动，对于新奇的事情感兴趣，但对于以熟知的事情就会忽视，因此，常常露着肚子上操、游戏。冬天到了，孩子在游戏的时候，会感到天气的变化，感受到天冷了以后，孩子们的手都愿意放在口袋中保...

活动目标：一、通过故事让幼儿体验作品幽默的情趣，培养幼儿活泼开朗的性格。二、鼓励幼儿发挥想象力，大胆地续编故事，并尝试故事表演。活动准备：1、课件2、用积木和其他材料布置好胆小先生家的场景、3、小老鼠头...

活动目的：1、引导幼儿感受故事语言的优美，并能大胆地讲述自己有关大海的经验，尝试创编故事内容。2、发展幼儿的口语表达能力。活动准备：孩子们去海边玩的情景制成的VCD、鱼怎么呼吸的VCD、大图书、欢快的音乐磁带...

目的：1、学习故事，了解情节，明确动物分房子的要求，通过给动物分房。发展幼儿的动手能力及思维力。2、通过学习，发展幼儿的口语表达能力。准备：木偶表演、幻灯片、人手一套分房图片、固体胶、一幼儿表演虎王过程...

一、目标：1、引导幼儿了解农家小菜的菜名及所用材料，并能大胆地表达。2、体验分享的快乐，懂得尊重成人的劳动成果。二、准备：请幼儿每人带一盘喜欢吃的小菜。三、过程：1、请幼儿讲讲自己带来了什么菜，妈妈（奶...

目标：1、学习儿歌，发展语言，培养幼儿记忆力。2、认识汉字西瓜，能用瓜说词。准备：1、挂图：（1）大西瓜（2）剖面图（3）西瓜皮做成的船图（4）儿歌挂图：西瓜大，西瓜圆，红红瓤儿真是甜。瓜吃完，皮做船，黄色...