活动目标：

　　1、理解故事的内容，能看出小松鼠三次造房子的不同变化。

　　2、了解小松鼠、小乌龟的生态环境。

　　活动准备：教学挂图、幼儿用书：《会动的房子》。

　　活动过程：

　　1、预测故事：

　　——“你们听说过会动的房子吗？房子怎么会动呢？”

　　2、出示图片，阅读故事前半段：

　　教师提问，幼儿看图片后回答交流：

　　——“你们都看到些什么？”

　　引导幼儿重点观察第二幅：

　　——“你从那里看出小松鼠在造房子的？”

　　教师进一步提问，幼儿交流回答：

　　——“小松鼠的房子造好以后发生了什么事呢？”

　　3、幼儿阅读故事后半部分：

　　——“小松鼠的房子到拿里去了？这是怎么回事呢？”

　　4、师生共同阅读图书。

　　5、大胆想象：

　　——“假如你有一间会动的房子，你会怎么样呢？”

　　第二教时

　　活动目标

　　1、在理解故事的基础上，用绘画的形式创编新情节。

　　2、感受大胆想象作画的乐趣。

　　活动准备：幼儿已熟悉故事内容、幼儿用书《会动的房子》续编。

　　活动过程：

　　1、回忆故事：

　　——“还记得我们听过的故事《会动的房子》讲了一件有趣的事情吗？”

　　幼儿回忆故事内容，教师作故事概况。

　　2、创作故事：

　　——“那么你认为小松鼠还会碰到新的会动的房子吗？请你将它画出来。”

　　幼儿创作，教师观察幼儿的创作过程，适时地给予帮助。

　　3、交流体会：

　　幼儿自由结伴交流自己新编的故事。

延伸阅读：幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤：

1.确定教学目标：首先，你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如，教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容：选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如，对于幼儿园的孩子们，你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动：设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料：为活动准备必要的材料和设备。例如，你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动：

a. 导入：用有趣的方式引入你的活动，以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解：向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范：为孩子们示范活动，确保他们理解如何进行。

d. 指导：在孩子们进行活动时给予指导和帮助，确保他们能够完成目标。

e. 评估：观察孩子们的表现，了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思：在活动结束后，回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好，哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录：写下备忘录，记录孩子们的表现和需要改进的地方，以便将来参考。

总之，编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时，要注重与孩子的互动，让孩子们在活动中得到快乐和成长。