一心一意 意气风发 发扬光大 大海捞针 针锋相对 对牛弹琴 勤能补拙

　　卓尔不群 群龙无首 守口如瓶 平易近人 人定胜天 天经地义 义无反顾

　　顾此失彼 比翼双飞 非同小可 可乘之机 鸡飞蛋打 打草惊蛇 舍近求远

　　远见卓识 十拿九稳 稳如泰山 山盟海誓 势均力敌 地老天荒 荒诞不经

　　惊慌失措 措手不及 急中生智 志同道合 何足挂齿 尺寸之功 功亏一篑

　　溃不成军 君臣佐使 史无前例 力不从心 心旷神怡 贻笑大方 方兴未艾

　　唉声叹气 弃暗投明 名正言顺 顺水推舟 周而复始 始终不渝 鱼目混珠

　　珠联璧合 何去何从 从容不迫 迫在眉睫 节外生枝 支离破碎 岁月如流

　　流离失所 索然无味 蔚然成风 风花雪月 月明星稀 息事宁人 人才辈出

　　出神入化 画龙点睛 惊弓之鸟 鸟语花香 相濡以沫 墨守成规 归心似箭

　　剑拔弩张 张口结舌 舍近求远 远走高飞 非此即彼 比比皆是 事过境迁

　　千载难逢 逢凶化吉 集思广益 义不容辞 词穷理屈 趋炎附势 事与愿违

　　惟妙惟肖 笑里藏刀 刀光剑影 影单形只 知难而进 尽善尽美

延伸阅读：幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时，要以教育目标为主要依据，确保教育活动与教育目标保持一致，发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时，应将促进幼儿身心发展作为前提，确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨，确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。