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幼儿园中班语言教案设计:大包子

幼儿园中班语言教案设计:大包子

幼儿园中班语言教案设计:大包子

大包子

  活动目标

  1、通过故事让幼儿了解好朋友之间要相互分享好东西。

  2、体验动手制作的乐趣。

  活动准备:蒸锅与蒸笼的图片、故事、橡皮泥。

  活动过程

  一、引起兴趣:

  1、出示图片:

  你们知道它们是谁吗?(幼儿自由回答)

  我们是蒸锅和蒸笼,我们有什么不同?(幼儿自由回答)

  我们的本领呢?(幼儿自由回答)

  2、今天,蒸锅和蒸笼有件高兴的事要告诉大家。

  二、欣赏故事:

  1、出示挂图,教师讲述故事。

  2、听故事后提问:

  蒸笼送给蒸锅什么礼物?

  蒸锅又送给蒸笼什么礼物?

  3、你们都吃过哪些包子?(幼儿自由回答)

  4、蒸笼和蒸锅真是一对好朋友,有好吃的东西会和好朋友分享。

  如果你有好吃的东西会和别人分享吗?你想请谁吃?

  三、动手制作:

  提问:今天,我们就来做包子,好吗?

  附故事大包子蒸笼做了些小糖包子。她请碟子给蒸锅家送去几个。蒸锅吃了包子想:“我该谢谢它。”她做了个大豆沙包,让盆子捎到蒸笼家。蒸笼请碟子们把超市里的白糖、红糖、冰糖、芝麻糖、花生糖、水果糖和牛皮糖都买来,做个世界上顶顶大的糖包子,又送给蒸锅。蒸锅正要休息,盆子奔回来报告:“不得了啦,蒸笼来了,送来了世界上顶顶大的糖包子呢。”蒸锅不休息了,她让盆子把小店里的绿豆、黄豆、扁豆、赤豆、乌豆都买来。做了个世界上顶顶大的豆沙包。蒸笼扛着大糖包子来见蒸锅,蒸锅扛着大豆沙包来见蒸笼。大家都来吃包子,吃了三天三夜也没有吃完呢。

延伸阅读:幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时,要以教育目标为主要依据,确保教育活动与教育目标保持一致,发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时,应将促进幼儿身心发展作为前提,确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨,确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。

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