活动目标：

　　1．通过观察图片，理解、学习童谣，感受童谣的有趣和幽默。

　　2．尝试创编动作并与同伴共同表演童谣，感受表演的乐趣。

　　活动准备：

　　童谣的相关图片一幅。

　　活动过程：

　　1．观看图片，初步感知、理解童谣的内容，激发学习兴趣。

　　(1)自由观察，讲述图片内容。

　　★指导语：你看到了什么？轻轻地和旁边的小朋友说一说。

　　(2)集体交流，初步感知、理解童谣的内容。

　　2．欣赏和朗诵童谣，感受童谣的有趣和幽默。

　　3．尝试创编动作并与同伴共同表演童谣，感受表演的乐趣。

　　资料链接：

　　老鼠和猫

　　八只老鼠抬花轿，

　　两只老鼠放鞭炮。

　　四只老鼠来吹号，

　　“嘟勒哇啦”真热闹。

　　老猫听到来贺喜，

　　一口一只全吃掉。

延伸阅读：幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时，要以教育目标为主要依据，确保教育活动与教育目标保持一致，发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时，应将促进幼儿身心发展作为前提，确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨，确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。