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幼儿园托班社会教案：《两只小脚踏踏踏》 2013-03-08 | 幼儿 踏踏 怎么 一、活动目标： 1.培养幼儿对自己小脚丫的认识，喜欢自己的小脚丫。 2.知道小脚丫的用处，并能正确的穿鞋。 3、体验用自己的小脚丫跳舞的快...

活动目标： 训练幼儿手眼协调和视觉的辨识能力。 活动准备: 类别:生活能力 教案名称:我会穿鞋 适用年龄:18个月以上 教学时间:15分钟 教学地点:活动室 使用教具:鞋子 间接目标:以较复杂的运动企划，培养幼儿最基础组...

活动目标： 1、初步知道诗歌的名称，理解词语 冰冰凉 。 2、在图片的提醒下，初步尝试记忆诗歌的顺序。 3、感受下雨带来的乐趣 活动准备： 1、教师带幼儿感受过雨滴落在脸上冰冰凉的感觉。 2、教学大书、教学CD、学...

活动目标 1．初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。 2．学说短句 XX在XX的前面 等。 活动准备 各种小动物头饰。 活动过程 1．以小动物做客的形式来导入活动。 2．认识前、后。 (1)给小动物排队：托儿感受...

活动目标： 1、用乒乓球进行抛球游戏，体验乒乓游戏带来的快乐。 2、通过游戏提高幼儿走、跑、跳等能力。 活动准备： 乒乓球人手一个，大被单一条。 活动过程： 一、热身游戏。 咕噜咕噜变（模仿小鸟飞、小兔跳、...

托班幼儿年龄小，区分两个物体大小的活动，可以渗透在幼儿的一天生活的各个环节之中，并可反复进行。 玩法 1．玩 吹泡泡手枪 早饭后，我拿出一个漂亮的口袋对小朋友说： 猜一猜，这口袋里装着什么好玩的玩具? 此时...

活动目标： 1、教师用图片的形式激发幼儿听故事的兴趣，帮助幼儿理解故事内容。 2、说出这几种车的名称并知道其用途。 活动重点： 理解故事大概内容，说出车的名称。 活动难点： 说出这几种车的用途。 活动准备：...

活动准备： 1、画画用具：长形大画纸 红、黄、蓝色的蜡笔若干。 2、欣赏画4幅， 小草画1幅。 3、纸箱小汽车一辆，地拖一把。 活动过程： 一、创设 开汽车 的游戏，让幼儿体验集体游戏的快乐，从而激发幼儿在纸上 开...

教学目标： 1、练习双脚向前跳跃，发展协调能力。 2、培养孩子参加体育活动的兴趣，体验和同伴一起游戏的快乐。 教学准备： 凶兔头饰每人一个，红绿蘑菇是孩子的2~~3倍，红、绿篮子各一个。 教学重点： 能双脚向前...

教学目标： 1、认识左右，知道身体的左右部位。 2、有初步的观察、比较能力。 教学准备： 活动场地 教学过程： 师：小朋友们好，今天谁有信心上好这一节课？请举起你的小手。 （1）感知左右手 师：看看你举起得手是...

体育游戏： 贴背心 游戏目标 发展幼儿相互躲闪的能力。 游戏材料 取若干浅色绒布制作成背心（如图），取若干红、蓝两色布制作成花形，背面粘上刺毛，贴在背心上。 游戏规则 把幼儿分成红背心、蓝背心两队。游戏开...

教学目标 1、知道圆形和方形的基本特征，并能区分它们。 2、能正确寻找周围生活中类似的圆形物和方形物。 教学准备 1、一辆较大的汽车玩具，自制的圆形蛋糕和方形蛋糕。 2、活动室的四周摆放各种圆形和方形的物品。...

一、活动目标： 1、让幼儿喜欢上数学课，感受并喜欢数学课的氛围。 2、使幼儿初步认识数字1、2。 3、让幼儿在游戏中能用实物来表示1、2。 二、活动准备： 1、1、2的大数字卡以及相应恤小鸭图片。 2、二个框子上面分...

活动设计背景 根据幼儿年龄具有的特征即以自我为中心，对新鲜事物的好奇心，选择一幅幼儿园整体形象图，（图中教室，宿舍，操场，活动区，洗手间等）来给幼儿进行直观感应教学活动。 活动目标 1 让幼儿了解幼儿园里...

活动目标： 1、亲近爸爸，表达爱爸爸的情感。 2、尝试用印章作画。 活动准备： 1、大照片一张： 亲亲爸爸 。 2、活动材料：操作材料 爸爸 ，胡萝卜唇型小印章，红色颜料，抹布。 3、《我爸爸》课件。 4、轻音乐。...

活动目标： 1、喜欢观察画面，愿意根据画面进行简单表述，积极参与阅读活动。 2、初步培养幼儿细致的观察力培养表达能力。 活动准备： 1、小狗翻翻书之《优优去公园》 2、课件。 活动过程： 一、激趣引入 ，亲近文...

［设计意图］ 朽幼儿对鲜艳的色彩非常敏感，颜色的变化使幼儿兴奋、惊奇，产生浓厚的探索欲望。于是我设计了《彩带飘起来》这一活动，让幼儿在玩玩做做中认识颜色，在快乐的活动中舞彩带，感受色彩带来的美。 ［活...

活动目标： 1、引导幼儿用多种颜色吹泡泡，并用吹泡泡的方法作画。 2、培养幼儿对美术的兴趣。 3、培养幼儿良好的卫生习惯。 活动准备： 1、每组1份分别用多种水彩颜色着色的洗洁净，每人一根吸管。 2、范画：泡泡...

教具构成： 彩色铃铛、汤勺、容器两个、托盘 教育目的： 1. 精确三指抓及舀的能力。 2. 培养写、读、算的能力。 3. 培养幼儿的秩序性、专注力、独立性、动作协调性。 操作方法： 1. 教师介绍工作区域，取铺工作毯、...

活动目标： 1、认识自己的毛巾、杯子标记图、知道自己放毛巾、杯子的地方。 2、学习用普通话说出毛巾、杯子的名称 3、教育幼儿讲卫生、不乱用他人物品。 活动准备： 1、各种小动物形象标记图，每人两张（同样的） 2...

［活动目标］ 1．尝试用团圆、压扁的方法制作 月饼 ，并用辅助材料印出花纹。 2．愉快地参与活动，体验成功的快乐。 ［活动准备］ 1．油泥、泥工板、塑料娃娃各一个，小盘子六只。 2．幼儿玩超市游戏用的货架。 3．...

活动目标： 1、能听信号做动做。 2、能高跳和低跳。 活动准备： 皮球、儿歌。 活动过程： 1、 今天，我们都是大皮球，大皮球呀要去锻练身体。先练习走队、作操再做几个模仿动作。 2、 教师边说儿歌， 我是一个大皮...

所谓涂鸦，并不是让随便孩子乱涂乱画，而是在孩子作画的过程中，遵循孩子边画边游戏、边画边描述画面内容的这种年龄阶段绘画特点和绘画水平。 涂涂画画(美术) 活动目标： 1． 初步认识绘画工具油画棒，尝试用油画棒...

活动目标： 1、认识自己的身体部位。 2、发挥想象力和创造力，自由创编不同可以碰的地方。 3、喜欢做游戏，能在游戏中体验和好朋友互动的乐趣。 活动准备： 较空旷的场地。 活动过程： 一、引出游戏。 师：还记得我...

活动目标： 1、 在游戏中学习将物体按颜色进行匹配。 2、 充分体验游戏与成功的快乐。 活动准备： １、请家长协助幼儿收集各种旺仔牛奶罐。 ２、制作好的颜色宝宝若干。 3、红色、黄色、绿色的串珠各一篮。 4、 宝...

目标： 1.认识红黄绿，感受色彩美。 2．能在活动中找到与之对应的颜色，巩固对颜色的认识。 重点：认识红黄绿，感受色彩美 难点：能找到对应颜色 一．引出活动 教师出示三张大圆，提问是什么颜色？重点认识红黄绿三...

活动目标： 通过看看、说说小图书 有趣的衣橱 ，送送、折折衣服，满足孩子对情感、语言、动作发展的需求。 观察要点： 1、在看图书时对什么有兴趣，已有的认知经验有哪些。 2、是否有初步的分类意识？ 3、在找、折...

活动来源： 朽幼儿刚入园，情绪不是很稳定，有一半的幼儿在入园初都是哭着度过，每天哭着喊爸爸，妈妈，怎么劝都不好用，为了让幼儿尽快地适应幼儿园的生活，对于哭的幼儿，我们特意设计了 笑娃娃和哭娃娃 的这次活...

活动目标： 1.培养幼儿对纸浆的兴趣。 2.学习纸浆作画手点、按压的方法。 活动准备： 气球、各种颜色的纸浆，剪好的圆形纸张。 活动过程： 一、导入活动 教师： 六一 儿童节就要到了，看老师这里有些皮球，好看吗...

活动计划： 根据幼儿托班学段学生的年龄、心理特点，运用小沙包尽可能多的创设各种活动方式，在游戏的教学中注重对幼儿素质的全面提高，让幼儿在变换练习的形式中感受沙包玩法多样性，提高宝宝参与游戏的积极性，让...