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幼儿园小班语言教案设计:小雨点

幼儿园小班语言教案设计:小雨点

幼儿园小班语言教案设计:小雨点

小雨点

  一、目标:

  1、初步理解诗歌内容,感受诗歌的语言美。

  2、在看看、讲讲、做做中学习诗歌,萌发热爱大自然的情感。

  二、准备:

  1、课件,电脑,电视机。

  2、三幅场景图(花园中花儿开放了;池塘里鱼儿在摇尾巴;树林中树枝长出了嫩芽)。

  三、过程:

  1、感知小雨点。

  师:“小朋友,春天到了,你们听,这是什么声音?(雨声)

  师:“小雨点从天上落下来会发出什么声音呢?(哗啦啦、滴答滴答)

  师:“小雨点从天上落下来时特别高兴,边落边唱:‘沙啦啦,沙啦啦’”。

  2、通过师生活动,让幼儿感受春天的美,初步理解诗歌内容。

  (1)播放视频,回忆已有感知诗歌内容。

  (2)帮助幼儿初步掌握诗歌内容,体验春天给事物带来的快乐情感。

  师:“小雨点,沙啦啦,唱着歌儿落在什么地方?(出示场景图)

  ①小雨点落在花园里。

  师:“小雨点,沙啦啦,落在花园里,花儿怎样了?”“花儿会说些什么呢?”

  师:“花儿喝到了雨水,一朵一朵都开了,好像张开了嘴巴在说话。

  ②小雨点落在池塘里。

  师:“小雨点,沙啦啦,落在池塘里,池塘里有什么?他们在干什么?(小鱼游来游去,很开心)

  师:“你们从哪里看出小鱼很开心?”(尾巴在摇来摇去)

  (师小结,朗诵:小雨点,沙啦啦,落在池塘里,鱼儿摇摇小尾巴)

  ③小雨点落在树林里。

  师:“小雨点,沙啦啦,落在树林里,树林里发生了什么变化?”

  师:“小树的叶子慢慢变绿了,变大了。(引导幼儿边做树发芽,边学短句:树枝长出新嫩芽)

  (师小结,朗读:小雨点,沙啦啦,落在树林里,树枝长出新嫩芽)

  3、学习诗歌。

  师:“小雨点,像个顽皮的小娃娃,一会儿落在这儿,一会儿落在那儿,使春天变得非常漂亮,我们把他编成一首好听的儿歌,名字就叫《小雨点》。

  (1)幼儿边看课件边听老师朗诵2遍。

  (2)幼儿跟老师集体念2遍。

  4、结束。

  师:“小雨点还可以落在哪里呢?”

延伸阅读:幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时,要以教育目标为主要依据,确保教育活动与教育目标保持一致,发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时,应将促进幼儿身心发展作为前提,确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨,确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。

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