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大班数学教案:小当家

05-09 大班数学教案
大班数学教案:小当家

大班数学教案:小当家

  活动目标:

  幼儿初步尝试用各种方法进行统计。

  活动准备:

  1、之前幼儿已制作了工资表。

  2、幼儿已有用木珠进行两数相加的初步体验。

  3、材料准备:木珠,雪花片,点卡,夹子,各种图片,纸,笔等。

  贴有各组标记的黑板四块。

  活动过程:

  一、幼儿介绍自己的工资表。

  “现在你们手里都拿着自己的工资表,那么谁愿意来给大家简单介绍一下你的工资表呢?”

  “说说你做了什么事,得到了多少钱?”(提示介绍1、2件事即可。)

  二、算算你一共赚了多少钱(个人统计):

  1、“今天我要给你们发工资了。”

  请幼儿算出自己所得工资的总数。

  “你们可以请放在旁边的工具们帮帮忙,算一算你到底能得到多少钱?”(简单介绍一下周围的辅助材料。)

  2、幼儿自由取材,进行计算。

  教师巡回指导,并鼓励算好的小朋友尝试其他的方法。

  3、小结:

  请先算好的幼儿(按小组)把答案贴在黑板上,并互相简单的检查得数。

  个别幼儿介绍自己的计算方法,教师简单小结。

  三、检查答案。

  1、幼儿自由检查贴在黑板上的别人的答案。

  2、小结:说说检查的结果。

  四、发工资。

延伸阅读:幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1:

1.活动标题:通常为活动主题名称,例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标:本次活动要达到的目的,包括能力目标和情感目标。例如,可以让幼儿学会穿脱衣服,同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备:包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程:活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分,主要是明确孩子学习的内容,以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分,主要是以幼儿为主,教师为辅,让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思:对本次活动的教育效果做简单的总结,针对本次教育活动做简单的提问或者探讨,看看还有什么可以进步的地方,并尝试一下别的教育方法,不断提升自己。

6.活动延伸:根据本次活动的难易程度,引导幼儿延伸到生活中,在领悟的基础上再次的运用知识,鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力,促进幼儿德智体美等各方面的发展。

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