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瞧！我们已经来到了2元超市，你们来猜一猜，它为什么叫2元超市呢？活动目标：1、通过创设情境、游戏化的教学，让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数；2、培养幼儿从身边事物中发现单双数的能力；3、激发幼儿对单...

小朋友今天有很多小动物来我们班来玩，它们在玩爬树的游戏，想请小朋友把爬的结果用算式题摆出来。教师先拿出5只动物到树上，再拿出2只小动物，请一名幼儿上来摆出5＋2＝7的算式。请个别幼儿讲讲算式中各数表示什么...

活动名称：垒墙壁活动目标：1.在操作和拼摆过程中，提高幼儿的空间转换能力和空间位置对应的能力2.发展幼儿的逻辑思维活动准备：配备教具:数块若干、宝宝兔活动过程：一、出示宝宝兔，引起幼儿的兴趣。l教师：今天，...

活动名称：熊宝宝的食物活动目标：1通过情境游戏，让幼儿掌握10以内数的代数型加法。2引导幼儿体验将一组物品抽象为数和运用数学符号。活动准备：自制配备：红黄两色的口袋、大树和草丛的背境图配备教具：1-10的数字...

活动目标：1、使幼儿知道乘法的含义，认识到求几个相同加数的和用乘法计算比较简便．2、认识乘号，会读、写乘法算式。3、培养幼儿观察比较的能力．活动重点：知道乘法的含义，了解到求几个相同加数的和，用乘法计算...

教学目标：1、在探索操作中尝试发现门牌号码的表示方法和排列规律。2、在主动学习中提高解决问题的能力，积累相关的生活经验。3、能主动发现生活中的数学，体验在生活中学习数学的乐趣。教学准备：材料：纸盒做的楼...

活动名称：七彩桥活动目标：1、引导幼儿通过由易到难的路径游戏，培养幼儿对物体之间对应关系的认识。2、培养幼儿读图认图的能力。活动准备：自备教具：红黄蓝三色的地板拼块或自制的纸板、模仿羊、猪、牛、狗、老鼠...

活动名称：熊妈妈的饼干店活动目标：1通过游戏容幼儿进行空间位置辨识和对应的感知。2体验和描述物体的相对位置。活动准备：自备教具：3X3九格纸人手一份、红黄蓝三色橡皮泥、一个男孩和一个女孩一组坐、游戏用票9张...

活动名称：变魔术活动目标：1．通过观察、比较和操作，使幼儿获得色彩的对应感知。2．发展和培养了幼儿的空间方位和逻辑智能。活动准备：配备教具：旋转卡片人手一份活动过程：一．出示旋转卡片卡片，引起幼儿的兴趣...

活动名称：面条长又长活动目标：1.通过对三根不同长度的物品进行比较，获得长短排序的认知和体验。2.培养幼儿自然测量的能力。活动准备：自备教具：橡皮泥、操作纸、笔。配备教具：数块若干、数字、小猴。活动过程：...

活动目标：1、进一步巩固6以内各数的加减运算，会看图列式，并懂得算式中各数的实际含义。2、通过情景游戏，培养幼儿对数学活动的兴趣，及相互协作能力。活动准备：1、大书一本，画有实物的卡片若干张，音乐。2、每...

数学：分礼物目标：在二等分的活动中培养幼儿爱妈妈和长辈的情感。初步尝试把图形或物体等分成两份，知道部分小于原来的那一份，原来的那一份大于部分。准备：幼儿每人一份操作材料，背景图、几何图形纸4张、剪刀浆...

活动名称：神奇的魔法师活动目标：1鼓励幼儿尝试操作，激发幼儿对数学活动的兴趣。2引导幼儿体验用多种方法分割与组合图形。活动准备：自备教具:魔箱、魔棒一根配备教具:人手一套泡绵、教师用泡棉一套活动过程：一、...

活动名称：数字公路活动目标：引导幼儿顺数、逆数、接数1～10，体验数量之间的正逆关系活动准备：自备教具：跳房子（地面）如图：情境创设：三个房子中间圆形的石子路配备教具：贝贝羊、嘟嘟牛、宝宝兔；数字卡贴在...

活动名称：小小建筑师活动目标：1、通过操作和观察，让幼儿体验不同形状大小的图形的拼合，培养幼儿的面积守恒能力。2、初步尝试统计和记录活动准备：自备教具:幻灯各种建筑物的图片、带格子的纪录纸、每人一只笔。...

活动目标：1、使幼儿知道乘法的含义，认识到求几个相同加数的和用乘法计算比较简便．2、认识乘号，会读、写乘法算式。3、培养幼儿观察比较的能力。重点：知道乘法的含义，了解到求几个相同加数的和，用乘法计算比较...

活动目标：1.探索橘子的大小与瓣数的多少是否有必然的联系；2.能清楚地表达探索的过程与结果；3.学习不受物体排列方式的影响计数，探索多种计数的方法；4.尝试用数学的方法解决问题。活动准备：1．剥开的橘子人手一...

活动名称：森林火车活动目标：1、引导幼儿学习从不同方向确认物体的排列次序。理解序数的含义。2、发展幼儿观察力和语言表达能力。活动准备：自备教具：小火车图、椅子10把、开火车的音乐。配备教具：糖果、西红柿、...

活动名称：救小兔活动目标：1、复习1~10的数字大小的顺序2、培养幼儿对图形及数字对应的观察力和感知能力。活动准备：自备教具：大灰狼手偶活动过程：一、出示宝宝兔和大灰狼，引起幼儿的兴趣进行导入活动。宝宝兔被...

活动名称：圣诞晚会活动目标：学习10以内数的组成活动准备：自备教具：一棵圣诞松树、圣诞小装饰品（红色黄色的袜子共7个、红绿两色的小星星共5个、正方形圆形的小礼物个共6个）配备教具：情境挂图：圣诞晚会数字、...

今天，老师想带小朋友一起去参观鞋子王国。鞋子王国的国王说他们在鞋底藏了许多秘密，想考考小朋友，看看谁能发现，我们一起去看一看，看看鞋底到底藏了哪些秘密。活动目标：1、通过观察发现鞋底的秘密，能用语言大...

活动目标：了解测量的概念、条件和方法，形成比较的概念。活动准备：塑料绳、卡纸、纸绳、皮尺等。活动过程：1、情景引入：小朋友都上大班了，大家都长大了一岁了，今年我还发现小朋友都长高了。2、设置疑问：但是你...

活动目标：1．第一层次：能正确判断10以内数量的多少，并会用〈〉表示其关系；第二层次：尝试用〈〉表示10以内数量的多少；第三层次：在成人指导下，学习判断10以内数量的多少。2．养成玩完活动后按类收拾的习惯。活...

让计算融入到其他活动中去，这样计算活动就不再那么枯燥，孩子们在生活中学会计算，同时也是将计算活动融入到生活，回归生活。活动目标：1、在逛超市活动中学习6以内的加减运算。2、鼓励幼儿积极参加逛书店的游戏活...

目标：１．通过操作游戏学习１－５０的按群计数，会两个两个的数．２．培养幼儿的语言表达能力和数群概念，激发幼儿对数学活动的兴趣．准备：演示板幼儿人手一套操作盒、盘子、小碗、勺子、花生米。过程：一、开始部...

教学目标：1.让幼儿来理解加法的含义2.让幼儿掌握4的加法3.使幼儿学会解答简单的口述加法应用题，培养幼儿初步的分析问题的能力教学准备：1、苹果卡片4个、动物卡片：小鸟、小兔各4张，画有4个图案的图片四张；2、数...

活动目标：1、幼儿会根据实物图片用三句话讲出图意。2、幼儿会根据各种实物图片的内容列出算式。3、培养幼儿语言表达能力。活动准备：实物图片若干张；分组活动的操作材料。活动过程：一、开始部分：1、复习顺数，按...

活动目标：1，复习10以内数的加减运算，会用算式列题。2，通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备的，而有些文具是今后才会用到的。3，能大胆的发表自己的见解。活动准备：用幼儿和老师共同收集的文具布置小小文具...

设计思路：认识10以内的单双数是大班幼儿学习的内容，根据传统的教学方法既枯燥又没有真正的理解单双数的实际意义。《纲要》中体现出来的数学教育的新目标和教育价值，要求我们教师转变教育观念，在生活和和游戏的真...

设计意图：大班幼儿对排序（即序列）处于探索的状态，他们在游戏的时候，常常会很有兴趣地或按颜色或按形状有规律地用间隔排列的方法穿木珠，玩积木，拼搭玩具等。为了引导幼儿将这些经验加以统合整理，使幼儿对物体...