有育网_专业的育儿网站

首页 > 早教 > 教案  >  小班数学教案:五彩的可乐瓶

小班数学教案:五彩的可乐瓶

04-01 五彩的可乐瓶
小班数学教案:五彩的可乐瓶

小班数学教案:五彩的可乐瓶

  活动目标:

  1.在排列可乐瓶的过程中,学习寻找简单的旋律。

  2.体验数学活动的愉悦。

  活动准备:

  1.大小不同的可乐瓶(剥去包装纸,瓶里装有红、黄、蓝、绿、黑五种颜料的水)。

  活动过程:

  (一)玩可乐瓶

  1.幼儿根据自己的意图随意玩可乐瓶(滚、跳、跑)。

  2.教师观察幼儿有创意的玩法。

  (二)排可乐瓶:

  1.请幼儿将可乐瓶排队,教师随意的在幼儿中间观察、询问。如:按瓶中水的颜色排队、按瓶的大小排队。

  2.请幼儿告诉大家自己是怎么排的。

  3.教师根据幼儿的排列情况进行归纳:颜色的间隔、大小的间隔等。

  (三)再次常识体验:

  幼儿各自排列瓶子,告诉同伴或请同伴为自己的排法说理由。

延伸阅读:幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时,要以教育目标为主要依据,确保教育活动与教育目标保持一致,发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时,应将促进幼儿身心发展作为前提,确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨,确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。

    分享:

    微信