学习活动：小兔子过生日

　　目标：理解故事内容，体验小动物之间相互关心，相互帮助的情感。

　　准备：故事录音带。

　　相关动物的图片等。

　　重难点：理解故事内容，懂得关心朋友。

　　流程：引起听故事的兴趣——欣赏故事——理解故事内容——表演故事

　　过程：

　　1、引导幼儿听故事的兴趣。

　　出示蛋糕和小汽车的图片。

　　提问：今天谁过生日？

　　小气车是干什么的？

　　2、欣赏故事。

　　介绍故事名称，播放故事录音。

　　3、理解故事内容。

　　结合图片第二次播放故事录音并提问。

　　（1）小兔过生日得到了什么礼物？

　　（2）它开汽车时发生了什么事？

　　（3）它是怎么做的？

　　（4）小兔子为什么叫“救命”？谁来救它了？

　　（5）最后，小兔子在它过生日时请谁吃蛋糕了？

　　（6）如果是小白兔，你会怎么做？

　　4、幼儿扮演角色表演故事。

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　　小兔子的故事

　　作者：杨晗

　　2006年2月16日星期四阴雨

　　今天下午，甜甜跟我说家里有两只小灰兔，一只是咪咪姐姐的，一只是她的。我很想去看看，到底是咪咪姐姐的小灰兔大，还是甜甜的大呢？就决定了去看个明白。我也很想买小灰兔，可是妈妈很怕小兔子，就没带我去看，跟着就回家吃饭了。虽然我很想买小兔子，但是妈妈很害怕小兔子，所以就不买了，决定让姑姑送给我一只小狗。

　　晚上，我和妈妈商量给我买只小兔子，让爷爷一起保管。我很想知道小白兔出生时候是怎么样子的，我跟妈妈说：不要害怕小动物，因为我们人类是从猴子变过来的，都要保护小蛇、小狗……特别辊刚出生的动物，我们要和它们成为好朋友。

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　　小兔子的故事

　　巴东县民族实验小学百花文学社三(6)分社张瀚

　　秋天到了，小兔子的家被蛇毁了，兔爸爸兔妈妈也被蛇吃掉了，小兔子成了无家可归的孩子。他想找个好朋友，于是小兔子出去了，路上遇到了小松鼠，小松鼠从来没有看见过小兔子，便慌忙地躲进树的背后，小兔子也躲了起来，过了一会儿小兔子见小松鼠没有恶意，就问：“你是谁？”小松鼠轻声地说：“我是小松鼠，你呢？”小兔子迅速答道：“小兔子。我们做个好朋友吧！”小松鼠说：“你是好人还是坏人？”“我？哼！肯定没有一点坏主意！”小兔子赶紧说。小松鼠说：“我得征求爸爸妈妈的同意。”说完，小松鼠向他旁边的一棵大树踢了几下。树的中部突然打开一扇门，出来了一只大松鼠，大松鼠不耐烦地说：“干什么？”小松鼠说；“你看，那是谁？”“哟！原来是老朋友的孩子——小兔子！快，进屋坐！”大松鼠热情地说。小兔子说；“叔叔，我能和小松鼠交朋友吗？”大松鼠毫不犹豫地说：“当然可以！”接着小兔子伤心地把自己的遭遇说了，大松鼠很同情他，疼爱地拍着小兔子的肩膀说：“孩子，别难过，一切都会好起来的。”

　　从此，小兔子和小松鼠一家过着快乐、幸福的生活。

延伸阅读：幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤：

1.确定教学目标：首先，你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如，教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容：选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如，对于幼儿园的孩子们，你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动：设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料：为活动准备必要的材料和设备。例如，你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动：

a. 导入：用有趣的方式引入你的活动，以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解：向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范：为孩子们示范活动，确保他们理解如何进行。

d. 指导：在孩子们进行活动时给予指导和帮助，确保他们能够完成目标。

e. 评估：观察孩子们的表现，了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思：在活动结束后，回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好，哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录：写下备忘录，记录孩子们的表现和需要改进的地方，以便将来参考。

总之，编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时，要注重与孩子的互动，让孩子们在活动中得到快乐和成长。