活动目标：

　　1、根据故事的内容进行推理，想象故事中图片所表示的意思.，引导幼儿用语言表达自己的想法。

　　2、引导幼儿想象并用语言表达，认识伞的功用。

　　活动准备：

　　1、故事：爱画画的公主。故事中的图片四幅。

　　2、蚂蚁、小鸟、等动物的图片，小船、鸟窝等图片。

　　活动过程：

　　一、讲述故事

　　师：小朋友，今天老师给你们讲一个故事〈爱画画的公主〉。---教师讲述故事

　　有一位公主不爱讲话……要仆人去找画上的东西。（出示第一幅图）

　　我们也来比划一下，猜猜看是什么？要顺着数字来连。

　　（幼儿回答）

　　（出示第一个仆人的图片）

　　原来仆人拿的是什么？可是公主看了蘑菇却摇摇头，又画了一幅画。（出示第二幅图）

　　我们也来用手比划一下，看看公主画的是什么？

　　（幼儿回答）

　　（出示第二个仆人的图片）

　　仆人拿来了公主最爱吃的棒棒糖，公主看了棒棒糖，叹了口气，咬了咬笔杆又画了一幅画。

　　（出示第三幅画）

　　我们再来用手比划一下，猜猜看公主画的是什么？

　　（幼儿回答）

　　（出示第三个仆人的图片）

　　这次胖仆人拿来的是一棵松树。公主看见仆人扛了一棵树来，气得脸都红了。她掏出一支笔，仔仔细细的又画了一幅画。

　　（出示第四幅画）

　　我们再来比划一下，猜猜公主画了什么？

　　（幼儿回答）

　　（出示第四个仆人的图片）

　　这次，瘦仆人买来的是一把伞。公主站在伞下觉得凉快多了。公主笑了，仆人也笑了。

　　提问：梳着两根辫子的仆人为什么会拿蘑菇呢？蘑菇什么地方像伞？

　　穿红裙子的仆人为什么会拿棒棒糖呢？棒棒糖什么地方像伞？

　　胖仆人为什么会砍小松树呢？小松树什么地方也像伞呢？

　　二、讲述伞的用途

　　师：（出示准备好的伞）问：“公主用伞来干什么？”

　　（教师撑开一把伞）---（把伞倒挂在手上）

　　师：伞除了可以撑外，还可以做什么？

　　（幼儿回答问题）

　　师：原来伞有这么多用途，它可真奇妙啊！　　

延伸阅读：幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1：

1.活动标题：通常为活动主题名称，例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标：本次活动要达到的目的，包括能力目标和情感目标。例如，可以让幼儿学会穿脱衣服，同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备：包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程：活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅，让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思：对本次活动的教育效果做简单的总结，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己。

6.活动延伸：根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。