一、活动目标

　　1．启发幼儿想像，培养思维的丰富性与流畅性。

　　2．鼓励幼儿乐于与同伴合作、交往，对待任务具有认真负责的态度。

　　3．丰富词汇：火辣火辣、阴凉阴凉，提高幼儿的口语表达能力。

　　4．培养幼儿学习的自主性，能按自己的意志积极行动。

　　二、活动准备

　　1．可操作的活动性教学图片。(根据散文内容自制)

　　2．科学活动中了解云、风、太阳之间的自然关系。

　　三、活动过程

　　(一)出示图片 指导幼儿观察并大胆表述图片内容。

　　(二)操作活动性图片，完整讲述后提问。

　　1．天空上什么飘来了？

　　2．谁想戴云帽子？(两人一组，请幼儿互相描述，看谁说得多，发展思维的流畅性)

　　3．最后，云帽子给谁戴呢？为什么？

　　4．太阳公公戴上帽子后，地面变得怎样，为什么？(丰富词汇：火辣火辣，阴凉阴凉，活动图片中应以红色与蓝色为主色调，让幼儿感受词义)

　　(三)完整欣赏散文，感受散文的意境美。

　　(四)以小组为单位，自由结伴表演散文内容，以加深对散文的理解与记忆。(鼓励幼儿积极与人交往，并自主表演游戏)

　　四、各领域渗透

　　社会：培养幼儿敬老的良好品德。

　　美术：学习为散文配画。

　　五、生活中渗透 在生活环节的转换过程中播放散文的录音，让幼儿感受散文意境美。

　　六、环境中渗透 将幼儿的“散文配画”张贴在美工活动区内。

　　七、家庭中渗透 要求家长配合进行尊敬老人教育，对孩子的行为作出正确评价。

　　八、活动评价。

延伸阅读：幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1：

1.活动标题：通常为活动主题名称，例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标：本次活动要达到的目的，包括能力目标和情感目标。例如，可以让幼儿学会穿脱衣服，同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备：包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程：活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅，让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思：对本次活动的教育效果做简单的总结，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己。

6.活动延伸：根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。