活动目标

一、创设合理有趣的谈话环境，鼓励幼儿在集体面前大胆发表自己的建议。

　　二、初步理解词语“点子”。

　　三、幼儿在活动中能体验到成功的乐趣。

　　活动流程 起始环节→基本环节→结束环节

　　基本环节包括：一、小狐狸帮猴子出点子。二、大家帮刺猬出点子。三、大家各自为狗、乌龟出点子。

　　活动准备 一张背景图（点子公司）

　　五张图片（狐狸、刺猬、狗、乌龟、狮子）

　　活动过程

　　起始环节：

　　出示一只狐狸，引出讲述的主题。

　　师：森林里住着一只狐狸，他很会动脑筋，有许多好点子，什么叫“点子”？

　　小结：点子就是好办法，好主意，好方法。只要谁有难题，去找狐狸，他就会帮你出点子，想办法。

　　基本环节：

　　一、小狐狸帮猴子出点子。

　　师：后来，小狐狸在森林里开了一家点子公司，（出示点子公司背景图）专门帮人出点子，解决难题。

　　师：开张第一天，谁来了（小猴手拿一只烂果子）猴先生对狐狸说：“我的果树上长满了虫，你能不能想个办法，不用农药就消灭果树上的害虫呢？”小狐狸眼珠一转，想出了好办法，他对猴先生说：“你只要在果树上做许多鸟窝就可以了。”

　　教师问：“小狐狸为什么要猴先生做许多鸟窝呢？”

　　小结：猴先生照小狐狸的点子去做了，果然飞来了许多小鸟，它们看守着果树，吃掉了害虫，苹果长得又红又大，这消息一传开，许多动物都想叫狐狸出点子了。

　　二、大家帮刺猬出点子。

　　教师叙述：鞋店老板刺猬做了鞋子，（出示插图）积压在仓库里没人来买，狐狸听了，微微一笑，就想出了好点子，你们猜猜他想到了什么好点子？（幼儿讨论回答）

　　三、大家各自为狗、乌龟、猴子出点子。

　　师；点子公司的名气越来越大，来求狐狸帮忙的动物也越来越多，小狐狸忙不过来了，请小朋友一起来想办法。

　　设问：狗妈妈要出门了，小狗在家吵闹怎么办？（出示插图）

　　乌龟的帽子飞到树上拿不下来怎么办？

　　狮子没朋友怎么办？（幼儿讨论）

　　简评 结束环节：

　　师：小动物们在生活中遇到了许多困难，小朋友在平时遇到过困难吗？

　　建议：我们也来开一家点子公司，专门解决小朋友自己的困难。

　　选材很好，让幼儿有话可说，提的问题有利于发展幼儿的发散性思维。　

延伸阅读：幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1：

1.活动标题：通常为活动主题名称，例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标：本次活动要达到的目的，包括能力目标和情感目标。例如，可以让幼儿学会穿脱衣服，同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备：包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程：活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅，让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思：对本次活动的教育效果做简单的总结，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己。

6.活动延伸：根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。