设计意图：

　　“海”是一个幼儿感兴趣的话题，让学生通过音乐把能力展现出来。通过本活动的学习，抓住他们求知欲强的特征，激发他们对音乐的兴趣，挖掘幼儿音乐方面的潜能，让他们表现对音乐的理解。通过演唱歌曲，从中感受体验大自然的美，培养学生热爱大自然的情感。

　　活动目标：

　　1、初步了解大海的特征，知道大海有很多动物和景物。

　　2、熟悉儿歌内容，能画出大海的景物。

　　3、激发幼儿热爱大海的情感。

　　教学重点：

　　用柔美的声音演唱歌曲并且在歌曲学习中感受韵律美。

　　教学难点：

　　1、能模仿大海的声音并跟老师合作演唱练习。

　　2、能用生活中的各种材料模仿大海的声音。

　　活动准备：

　　1、活动前带幼儿到海边看海、听海,引导幼儿用多种感官感受大海的变化。

　　2、录下大海的起伏变化与大海的不同声音。

　　3、画纸、蜡笔人手一份；多媒体活动室。

　　活动过程：

　　一、听海浪的声音，感受大海的变化。

　　（播放大海在不同情况下海浪声音的录音）提问：

　　1、刚才你听到了什么声音？

　　2、这些海浪声一样吗？听到大海的这些声音，你的心里有什么感觉？

　　3、你能用身体动作表现不同的海浪吗？（请小朋友用肢体来表现变化的海浪。）

　　二、理解儿歌内容，学习有感情的朗诵。

　　1、欣赏散文，感受其语言美和意境美。

　　2、理解散文内容。

　　（1）大海里有什么？我们把它看作什么？（动物园）大海里还有哪些动物？你喜欢哪个？

　　（2）为什么说大海是雕塑家？像什么？

　　（3）你见过贝克吗？是什么样子的？你会用贝壳做什么？

　　3、学习朗诵散文。

　　三、小朋友用绘画的形式诉说海底生物在大海不同的状态下可能发生的有趣故事。

　　1、师：大海还不知道在她家里每天还有这么多有趣的故事发生呢。我们把海洋生物之间发生的有趣事情画下来，去告诉大海，去告诉幼儿园的小朋友们。

　　2、幼儿绘画，教师巡回观察。

　　四、幼儿相互讲述。

　　活动延伸：

　　请幼儿通过各种途径找一找大海还有什么秘密。

　　相关信息：

　　大海即海洋。其实海与洋还是有些差别的。广阔的海洋，从蔚蓝到碧绿，美丽而又壮观。海，在洋的边缘，是大洋的附属部分。海的面积约占海洋的11%，海的水深比较浅，平均深度从几米到二三千米。海临近大陆，受大陆、河流、气候和季节的影响，海水的温度、盐度、颜色和透明度，都受陆地影响，有明显的变化。

　　活动反思：

　　《大海》是一首散文诗，从三个方面幼儿童话的语言来写大海：大海是动物园、小精灵儿童网站海浪是雕塑家、海滩是玩具广场一下子就吸引了孩子们。动物园、玩具广场是什么样子的，孩子们非常了解，理解起来也就容易多了。所以，我就把重点放在了有感情地朗读散文诗上面。在充分朗读的基础上，说说自己读懂了什么，了解到了大海的哪些特点，又体会到了什么；让孩子在读中体会大海的神奇，从而激发孩子对大海的热爱和赞美之情。

　　温馨提示：海洋是人类赖以生存的气候调节器，是地球水循环的源头，不仅解决全球水源问题，而且还提供人类70%的氧气。海洋渔业提供了世界20%以上动物蛋白质，全球30%的石油与50%的天然气产量也来自海洋，海洋中的海水是中国将来制造未经污染的淡水的重要来源。海洋是资源的宝库。所以我们要从小保护自然热爱海洋。

延伸阅读：幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤：

1.确定教学目标：首先，你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如，教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容：选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如，对于幼儿园的孩子们，你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动：设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料：为活动准备必要的材料和设备。例如，你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动：

a. 导入：用有趣的方式引入你的活动，以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解：向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范：为孩子们示范活动，确保他们理解如何进行。

d. 指导：在孩子们进行活动时给予指导和帮助，确保他们能够完成目标。

e. 评估：观察孩子们的表现，了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思：在活动结束后，回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好，哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录：写下备忘录，记录孩子们的表现和需要改进的地方，以便将来参考。

总之，编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时，要注重与孩子的互动，让孩子们在活动中得到快乐和成长。