有育网_专业的育儿网站

首页 > 早教 > 教案  >  大班数学教案:比比谁最快

大班数学教案:比比谁最快

05-12 大班 教案
大班数学教案:比比谁最快

大班数学教案:比比谁最快

  活动目标:

  1、正确认读1-10的数字,学习用序数词表述物体在序列中的位置。

  2能从不同方向辨别物体在序列中的位置。

  活动准备:画出楼房图,10种动物卡,1-10的数字卡、笔等。

  活动过程:

  1、动物排队。

  ——小动物们排好队伍准备去参加比赛,看看他们是怎样排队的。

  ——将10种动物排成一行,指导幼儿按从左到右的顺序说出他们的位置(如排在第几的动物是谁,某某小动物排在第几位),然后贴上相应的数字卡。

  ——教师任意说出某种动物的名字,幼儿说出该动物在序列中的位置。

  ——变换排列方向(从右到左),重新摆放数字卡片。想一想,小兔刚才排在第几位?现在排在第几位?为什么不一样呢?(排队的方向变了,位置也变了)。

  2、比比谁最快。

  ——翻开幼儿操作材料,指导幼儿观察画面。小动物先比赛跑步,看清楚谁在前面,谁在后面,把他们的名次用数字或是圆点记在奖杯上。

  3、爬楼比赛。

  ——第二个比赛项目是爬楼,看谁爬得最高。

  ——将10种动物放入楼房图中,并贴上数字卡。幼儿说出每种动物的比赛名次(谁得了第几名)。

延伸阅读:幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1:

1.活动标题:通常为活动主题名称,例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标:本次活动要达到的目的,包括能力目标和情感目标。例如,可以让幼儿学会穿脱衣服,同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备:包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程:活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分,主要是明确孩子学习的内容,以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分,主要是以幼儿为主,教师为辅,让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思:对本次活动的教育效果做简单的总结,针对本次教育活动做简单的提问或者探讨,看看还有什么可以进步的地方,并尝试一下别的教育方法,不断提升自己。

6.活动延伸:根据本次活动的难易程度,引导幼儿延伸到生活中,在领悟的基础上再次的运用知识,鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力,促进幼儿德智体美等各方面的发展。

    分享:

    微信

    相关文章