活动目标：

　　1、知识目标：初步认识大于号和小于号，并了解其含义。

　　2、技能目标：学习用大于号和小于号表示两个数字的大小。

　　3、情感目标：积极参与游戏，并能与同伴合作完成游戏。

　　活动重点：

　　能熟练判断10以内数字的大小。

　　活动难点：

　　会正确使用大于号和小于号来比较两个数的大小，并能正确读出不等式。

　　活动准备：

　　1、多媒体课件。

　　2、布置好大嘴巴鱼和小虾的家、大嘴巴鱼图片。

　　3、不等式、数字卡。

　　活动过程：

　　一、开始部分

　　师幼谈话引出课题。

　　二、基本部分

　　1、游戏：“大嘴巴鱼吃虾”，学习数量多少的比较。

　　（1）教师讲解游戏规则并叫个别幼儿示范游戏。

　　（2）指导幼儿分组游戏。

　　2、认识大于号和小于号，并了解其含义。

　　（1）观看课件，认识大于号和小于号。

　　（2）通过计数的方式比多少、大小。

　　（3）用身体动作表示大于号和小于号。

　　（4）看卡片上的数，判断大小。

　　（5）观看课件，引导发现。

　　（6）练习大于号和小于号的用法。

　　3、游戏：“找朋友”，巩固10以内数量大小的比较。

延伸阅读：幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时，要以教育目标为主要依据，确保教育活动与教育目标保持一致，发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时，应将促进幼儿身心发展作为前提，确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨，确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。