活动目标：练习按数字1---10的顺序走迷宫。

　　活动准备：幼儿操作卡片等

　　活动过程：

　　1、引导幼儿观察图案：这是什么图形？上面有什么？（引导幼儿认识数字1---10）

　　2、游戏：走迷宫

　　教师：你们玩过走迷宫的游戏吗？今天我们也来

　　玩一玩。

　　交代要求：从1---10的顺数或倒数的方法走出迷宫看谁最快。

　　3、幼儿游戏。提醒幼儿不能走错。

延伸阅读：幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时，要以教育目标为主要依据，确保教育活动与教育目标保持一致，发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时，应将促进幼儿身心发展作为前提，确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨，确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。