有育网_专业的育儿网站

首页 > 早教 > 教案  >  中班数学教案:哪里一样

中班数学教案:哪里一样

04-06 中班数学教案
中班数学教案:哪里一样

中班数学教案:哪里一样

  活动目标:

  1、启发幼儿找出图形间两个相同点,并作记录。

  2、培养幼儿抽象概括图形特征的能力。

  活动准备:

  教具:挂图2幅、标记若干。

  学具:幼儿操作材料、篮子、胶水、小标记。

  活动重点、难点分析:

  重点:通过教师讲解提问启发幼儿找出图形间的两个相同点,并作记录。

  难点:让幼儿通过说、作操作材料,从而培养幼儿抽象概括图形特征的能力。

  活动过程:

  1、集体活动。

  (1)引导部分,引起幼儿兴趣。

  “小朋友你们看今天我请谁到我们班里来做客?(小兔)小兔子告诉我它有好多好朋友是图形宝宝,我们来看看都是谁?可是图形宝宝今天给小兔子出了几个难题,小兔子不会做了,要我们小朋友一起来帮帮它。”

  (2)出示挂图一,概括两个图形间相同点。

  “你们看图上有什么?(三角形)它们什么地方是一样的?(颜色、形状一样)是什么颜色?什么形状?你们看我这里还准备了好多小标记,我要把这些小标记送给图形宝宝。请你们再说一说都是什么颜色?什么形状?”教师按照先记颜色,再记形状的顺序来记。“我们一起来读一读?(红色的三角形)。”

  (3)教师出示图二,让幼儿在现有基础上加以巩固。

  “看这里还有一幅图,看一看是什么图形?它们哪里一样?我请一个小朋友来帮帮忙。记录方法同上。”

  2、小组活动。

  “小朋友们刚才我们把小兔字不会做的难题全都解决了,小兔子真高兴,他让我谢谢你们!可是图形宝宝又想考考我们班的小朋友了,看看我们班哪一个小朋友最聪明。”

  第一组:给图形做一样的标记。

  分别是红色长方形、蓝色梯形。

  第二组:给图形做一样的标记。

  分别是蓝色长方形、黄色正方形。

  “请小朋友们把图形一样的地方用标记记录下来,然后再说说这是什么样的图形?”

  3、活动评价。

  请个别幼儿读一读操作材料纸,评价是否记录了两个相同点。

  4、活动结束

  “图形宝宝说你们真棒,我们先去喝点水,一会在跟它们做游戏。

延伸阅读:幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1:

1.活动标题:通常为活动主题名称,例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标:本次活动要达到的目的,包括能力目标和情感目标。例如,可以让幼儿学会穿脱衣服,同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备:包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程:活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分,主要是明确孩子学习的内容,以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分,主要是以幼儿为主,教师为辅,让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思:对本次活动的教育效果做简单的总结,针对本次教育活动做简单的提问或者探讨,看看还有什么可以进步的地方,并尝试一下别的教育方法,不断提升自己。

6.活动延伸:根据本次活动的难易程度,引导幼儿延伸到生活中,在领悟的基础上再次的运用知识,鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力,促进幼儿德智体美等各方面的发展。

    分享:

    微信