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大班语言教案:弟子规之三十一

02-18 大班 教案
大班语言教案:弟子规之三十一

大班语言教案:弟子规之三十一

  活动目的:

  1、通过课件,进一步帮助幼儿理解《弟子规》之三十一。

  2、学习汉字“贵”、“洁”、“循”、“称”。

  3、让幼儿学习用明快的节奏诵读课文,激发幼儿对中国丰富语言文化的兴趣。

  活动准备:

  1、课件、电脑一台。

  2、大字卡、小字卡。

  3、电子琴一架、音箱。

  活动过程:

  一、幼儿大声诵读《弟子规》

  幼儿复习已学过的《弟子规》的内容。

  二、让幼儿先欣赏《弟子规》之三十一。

  三、学习汉字“贵”、“洁”、“循”、“称”。

  “找字”游戏:教师出示所教内容中的一个字,让幼儿找找哪儿有这个字。

  四、教师帮助幼儿理解、学习《弟子规》之三十一

  (一)运用课件帮助幼儿理解《弟子规》之三十一内容。

  (二)幼儿学念《弟子规》之三十一。

  1、请幼儿轮流当小老师来领读,(先单句、再2句、再4句)

  2、学小古人

  孩子模仿古人读书的样子:双手在胸前作捧书状,边念边摇头晃脑诵读。

  3、接龙法。

  即让幼儿自愿排成一排,每人念一句,看谁念得准、接得牢。

  4、拼句法:

  将《弟子规》之三十一内容的每个字单独分开,打乱顺序,让幼儿看看、拼拼,并把它念出来,不会的鼓励幼儿自己去寻求答案,可以看书检查,也可以向同伴请教。

  五、幼儿学习用明快的节奏诵读课文。

延伸阅读:幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1:

1.活动标题:通常为活动主题名称,例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标:本次活动要达到的目的,包括能力目标和情感目标。例如,可以让幼儿学会穿脱衣服,同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备:包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程:活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分,主要是明确孩子学习的内容,以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分,主要是以幼儿为主,教师为辅,让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思:对本次活动的教育效果做简单的总结,针对本次教育活动做简单的提问或者探讨,看看还有什么可以进步的地方,并尝试一下别的教育方法,不断提升自己。

6.活动延伸:根据本次活动的难易程度,引导幼儿延伸到生活中,在领悟的基础上再次的运用知识,鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力,促进幼儿德智体美等各方面的发展。

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