活动目的：

　　通过活动，使幼儿了解澳门的风光，了解澳门特别行政区区旗、区徽和回归标志图的含义，感受澳门回归的喜悦之情。

　　活动准备：

　　在活动室内布置澳门风光墙饰，如，澳凼大桥、妈祖阁、大三巴牌坊等标志性的澳门风光。准备澳门地理

　　位置示意图及澳门特别行政区区旗、区徽。活动前引导幼儿丰富相应的知识。

　　活动过程：

　　一、引导幼儿讲述已有的知识经验

　　教师带领幼儿坐在澳门风光墙饰前。

　　教师：瞧，我们已经走近澳门。小朋友，你们知道澳门的事吗？把它告诉大家，好吗？

　　幼儿讲述已有的知识经验，如，澳门的澳凼大桥，把澳门半岛和凼仔岛连接起来；大三巴牌坊是澳门的名胜古迹……

　　教师小结：澳门位于我国的南海之滨，96％以上是华人，1999年12月20日将回归祖国。澳门自然风光优美，妈祖阁、大三巴牌坊、东望洋灯塔等都是澳门的名胜古迹。

　　二、引导幼儿观察澳门地理位置示意图

　　教师：小朋友都已知道这是澳门的地图，现在请你找一找，把你发现的秘密告诉大家。

　　幼儿讲述，如，澳门是由三个岛组成的，澳门的周围都是海洋……

　　教师小结：看了澳门地图，小朋友发现了许多秘密，原来澳门是由三个岛组成的，三面临南海，北面与广东省的珠海市紧紧相连。三个岛原先是隔海相望，互不连接的，后来建成的澳凼大桥、路凼连贯公路把三个岛连在了一起。

　　三、引导幼儿理解澳门特别行政区的区旗、区徽和回归标志图的含义

　　教师请幼儿仔细观察区旗、区徽，并提问：它们相同的地方是什么？（都有五星、三个莲花花瓣、水纹线等）为什么有三个莲花花瓣？（因为澳门由三个岛组成，一个花瓣代表一个岛）水纹线表示什么？（澳门的周围都是海）三个花瓣下突起的线条像什么？（像澳门的澳凼大桥）

　　教师小结：五颗星象征国家的统一，澳门是祖国不可分割的一部分；莲花是澳门同胞特别喜欢的花，是澳门的标志，三个莲花花瓣表示澳门由三个岛组成；大桥、海水反映了澳门自然环境的特点。

　　教师引导幼儿观察回归标志图，并提问：这个回归标志图告诉了我们什么？

　　幼儿讲述，“99”两个字告诉我们1999年澳门将回归祖国，红色是中国国旗的颜色，绿色“9”当中是澳门的区旗图案……

　　教师小结：回归标志图以红绿两色的数字“99”为主体造型，它告诉我们：1999年澳门要回到祖国妈妈的怀抱了；红色是中华人民共和国国旗的颜色，绿色是澳门特别行政区区旗的颜色，绿色“9”当中是区旗的图案；红绿两种颜色象征“一国两制”。

　　四、感受澳门回归的喜悦。

延伸阅读：幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时，要以教育目标为主要依据，确保教育活动与教育目标保持一致，发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时，应将促进幼儿身心发展作为前提，确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨，确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。