一、活动目标
1、乐意为小动物动脑筋想办法,语言表达清楚完整。
2、尝试用表演的方式表达对故事的理解。
3、知道生气不利于身心健康,学习用适当的方式舒解自己的情绪。
二、活动准备
教学图片、小动物头饰若干、磁带、“生气蛋糕”一个。
三、活动过程
(一)激趣导入
播放小动物的笑声与生气虫独白的录音,激发兴趣,引出故事。
(二)观察图片,理解故事
1、观察图一,提问:猜一猜,生气虫会想什么鬼主意让小动物们生气呢?
2、观察图二到图四,提问:谁上了生气虫的当?生气虫想出了什么鬼主意让小猪上当?出示“生气蛋糕”,引导幼儿表演。
3、观察图五,提问:吃了生气蛋糕的小猪会怎么样?
4、观察图六到图七。小猪吃了生气蛋糕竟然成了生气猪,瞧他的肚子气鼓鼓的,越来越大,像只气球似的飞上了天。小动物们赶紧用网兜把他网住,糟糕,他们也被带上了天。小动物们会怎么喊?这下可怎么办呢?
5、观察图八到图九,提问:他们想出了什么好办法?
(三)完整倾听故事
交待故事题目,完整倾听故事。
(四)迁移拓展
1、在我们的生活中也会遇到一些生气的事情,你会怎么办呢?
2、幼儿交流舒解情绪的方法。
3、听音乐,和伙伴一起唱歌跳舞找快乐。
延伸阅读:幼儿园教案的组成部分是什么?
一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1:
1.活动标题:通常为活动主题名称,例如“小蚂蚁搬家”。
2.活动目标:本次活动要达到的目的,包括能力目标和情感目标。例如,可以让幼儿学会穿脱衣服,同时让他们懂得关爱和帮助别人。
3.活动准备:包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。
4.活动过程:活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分,主要是明确孩子学习的内容,以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分,主要是以幼儿为主,教师为辅,让幼儿投入到实践中求真知。
5.活动反思:对本次活动的教育效果做简单的总结,针对本次教育活动做简单的提问或者探讨,看看还有什么可以进步的地方,并尝试一下别的教育方法,不断提升自己。
6.活动延伸:根据本次活动的难易程度,引导幼儿延伸到生活中,在领悟的基础上再次的运用知识,鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力,促进幼儿德智体美等各方面的发展。