目标：

　　1、能大胆尝试用火柴棒拼摆，表现不同的运动姿势并学习恰当的语言表达。

　　2、学念儿歌，能根据儿歌的格式用图标，语言仿编儿歌。

　　准备：

　　1、幼儿了解多种运动项目及姿势、动作。

　　2、塑料圆片，火柴棒，白纸，黑色水彩笔，儿歌图标一套。

　　3、《健康歌》录音磁带。

　　过程：

　　1、在健康歌的伴奏下，幼儿边跳边唱入场，感受身体的运动。

　　2、谈谈自己喜爱的运动及知道的运动项目，

　　3、学习儿歌《拼小人》。

　　今天有个调皮的小人，它也来和我们一起做运动。听一听他做了那些运动：

　　儿歌：拼小人

　　火柴棒一根根

　　我用棒棒拼小人

　　拼个小人立正站

　　拼个小人跨步走

　　拼个小人打篮球

　　拼个小人爬山坡

　　小人个个爱运动

　　身体健康棒棒棒！

　　提问：小人做了哪些运动？（根据幼儿回答出示图片按儿歌顺序排列）

　　你们学会了儿歌吗？我们一起念一遍（带幼儿看图标朗读）

　　4、游戏看谁记得快（巩固记忆儿歌，进一步感知儿歌的结构）

　　拿掉其中的三——四张让幼儿念——（注意激励表扬幼儿）

　　全部拿掉图片看看你们会念吗？（注意激励表扬幼儿）

　　5、幼儿操作

　　刚才小人做了几种运动，他们还象做别的运动，请你们帮助他。

　　用火柴棒、圆片，拼摆自己喜爱的运动项目。

　　用简笔画按拼的样子记录下来。

　　6、纺编儿歌

　　1）展示幼儿作品

　　2）这些小人还想到儿歌里面去做运动我们来帮助他——选四张幼儿作品组成儿歌，大家一起念一念。（从节奏一样快进行讲评）

　　3）再次选四张引导幼儿用儿歌的节奏来念。

　　7、延伸活动：我们帮忙让其他的小人也到儿歌里去运动。

延伸阅读：幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1：

1.活动标题：通常为活动主题名称，例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标：本次活动要达到的目的，包括能力目标和情感目标。例如，可以让幼儿学会穿脱衣服，同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备：包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程：活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅，让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思：对本次活动的教育效果做简单的总结，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己。

6.活动延伸：根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。