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大班语言教案:古诗

02-08 大班语言教案
大班语言教案:古诗

大班语言教案:古诗

  活动目的:

  1.通过学习古诗,初步理解古诗的内容,培养幼儿热爱祖国大好河山的情感。

  2.发展幼儿的观察力、想像力和口语表达能力。

  3.理解古诗中有关词的含义,如:鸣、青天、泊。

  活动准备:

  投影机、有关录音带。

  活动过程:

  一、激发幼儿学习兴趣

  师:今天,老师带来了四幅特别美的画,请小朋友上来选出你最喜爱的一幅放在投影仪上,并试着讲上面有什么?

  二、幼儿上来任取一幅画放在投影仪上,启发幼儿讲述

  请幼儿按图意的内容试着讲讲画上有什么?教师根据幼儿的讲述不断引导启发。

  1.请口语能力差的幼儿讲出画上简单的词语(柳树、小鸟),能力较强的幼儿讲出连贯的话语,并介绍鸟的名称叫黄鹂。

  提问:图上有什么?柳树上长出了什么?小鸟在干什么?(叫、唱歌……)小鸟在什么地方干什么?用一句话把内容讲出来。

  2.教师在幼儿充分讲述的基础上加以小结并引出古诗中的一句话。

  师:柳树长出了翠绿的新叶,两只黄鹂在枝头欢乐的唱歌,我国古时候的人很聪明,他把这句话变得还要短,仔细听听古人看了这幅画,是用几个字说的?

  3.放录音(两个黄鹂鸣翠柳),后提问:

  这句话有几个字?他是怎么说的?鸣、翠柳是什么意思?

  用同样的方法,让幼儿按图意自由讲述剩余的三幅画,老师小结引出古诗中的句子,并对较难的字进行解释。

  三、欣赏古诗

  古人把这四幅画按意思写出了一首非常有名的诗一直流传至今,下面就请小朋友听这首诗。

  四、放录音——-古诗一遍

  提问:

  1.这首古诗共有几句?

  2.古诗的每句话写了些什么?(并请幼儿把四幅画按古诗“两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天,窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”的顺序排序)

  五、幼儿和教师一起朗诵

  六、教师利用投影仪简单介绍杜甫

  这首诗是谁写的?他为什么要写这首诗呢?

  杜甫看到我们祖国的山山水水,心情非常激动,出于对祖国的热爱,写下了这首古诗。以后小朋友和爸爸妈妈到外面旅游时,看到我们祖国美好山河,也可以试着编首诗。只要不断努力,等你们长大,也许有名的诗人就会在你们中间出现。

  七、跟随伴奏唱古诗。

延伸阅读:幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1:

1.活动标题:通常为活动主题名称,例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标:本次活动要达到的目的,包括能力目标和情感目标。例如,可以让幼儿学会穿脱衣服,同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备:包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程:活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分,主要是明确孩子学习的内容,以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分,主要是以幼儿为主,教师为辅,让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思:对本次活动的教育效果做简单的总结,针对本次教育活动做简单的提问或者探讨,看看还有什么可以进步的地方,并尝试一下别的教育方法,不断提升自己。

6.活动延伸:根据本次活动的难易程度,引导幼儿延伸到生活中,在领悟的基础上再次的运用知识,鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力,促进幼儿德智体美等各方面的发展。

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