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幼儿园大班语言教案设计:汉字演变

幼儿园大班语言教案设计:汉字演变

幼儿园大班语言教案设计:汉字演变

幼儿园大班语言教案设计:汉字演变

  活动目标:

  1、初步了解汉字的起源,知道现在的一些汉字是由古代的象形字演变而来的;

  2、发展幼儿认识汉字的兴趣。

  活动重难点:

  理解汉字的演变过程

  活动准备:

  多媒体课件、汉字卡片等

  活动过程:

  一、激趣导入。

  前几天,一位考古学家给我发了一份电子邮件,说他考古发掘了一块龟甲,上面刻有许多奇怪的符号。(出示幻灯2请幼儿观察)他说,在这些奇怪的符号后面有着一个非常美丽的故事,你们想听吗?(配乐讲故事,边讲故事边播放幻灯3-11。故事内容略)

  其实这些奇怪的符号是古代的汉字,请幼儿根据图片猜一猜龟甲上的图案是什么?根据幼儿回答,初步感知汉字的演变过程(图画——甲骨文——简化字)。

  二、播放《汉字演变》动画,加深理解。

  1、播放动画,幼儿欣赏。

  2、小结。

  三、游戏——找朋友。

  1、将汉字卡片提前贴在教室四周。

  2、请小朋友找到与出示的象形字对应的现代字。

  四、抽奖游戏。

  1、介绍规则:每名幼儿抽出一张奖券,根据“奖项设置”,寻找与象形字相对应的汉字,了解自己是几等奖,站到相对应的奖项跟前。

  2、幼儿上前抽奖,领取奖品。

  活动延伸:

  与爸爸妈妈一起欣赏不同德象形字及汉字字体,体验汉字的有趣和博大精深。

延伸阅读:幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时,要以教育目标为主要依据,确保教育活动与教育目标保持一致,发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时,应将促进幼儿身心发展作为前提,确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨,确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。

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