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中班语言活动:乌鸦喝水

01-29 中班语言活动
中班语言活动:乌鸦喝水

中班语言活动:乌鸦喝水

  活动目标:

  1、理解故事内容,大胆想象,通过各种途径解决乌鸦喝水的困难。

  2、运用恰当的词,表达对故事情节和故事角色的认识。

  3、知道遇到困难可以通过动脑筋,想办法来解决问题。

  活动重点:

  理解故事内容,大胆想象,通过各种途径解决乌鸦喝水的困难。

  活动难点:

  表达故事情节,用语言描述出来。

  活动准备:《乌鸦喝水》挂图,录音磁带。

  活动过程:

  一、导入。

  孩子们,今天都为大家带来了一位新朋友,你们想认识它吗?出示乌鸦,请小朋友看看是谁呀?它给我们带来了一幅漂亮的画,你们想看看吗?

  二、出示挂图1——2幅。

  1、请小朋友们观察,你看到了些什么?

  2、师把孩子们的话编成《乌鸦喝水》故事的前半部分内容讲述。

  1)故事中的乌鸦遇到了什么困难呢?

  2)当乌鸦喝不到水心里怎样想呢?

  三、讨论:

  如果你是这只乌鸦,你会用什么办法来喝到水呢?鼓励幼儿大胆将自己的方法说出来,表扬有创意的幼儿。

  四、看挂图的3——4幅图听后半部分故事。

  你认为乌鸦是只什么样的鸟?

  五、放磁带,完整听《乌鸦喝水》的故事?

  讨论:当你像乌鸦一样遇到困难,你什么怎么做呢?

  六、小结:

  孩子们,当我们遇到困难时,不要着急,要像乌鸦一样开动脑筋,总会想出办法解决的,而且,有时候办法还不止一个呢?

延伸阅读:幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤:

1.确定教学目标:首先,你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如,教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容:选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如,对于幼儿园的孩子们,你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动:设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料:为活动准备必要的材料和设备。例如,你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动:

a. 导入:用有趣的方式引入你的活动,以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解:向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范:为孩子们示范活动,确保他们理解如何进行。

d. 指导:在孩子们进行活动时给予指导和帮助,确保他们能够完成目标。

e. 评估:观察孩子们的表现,了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思:在活动结束后,回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好,哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录:写下备忘录,记录孩子们的表现和需要改进的地方,以便将来参考。

总之,编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时,要注重与孩子的互动,让孩子们在活动中得到快乐和成长。

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