目标：感受散文诗的优美意境，理解散文诗的内容，能有兴趣地学习朗诵。

　　准备：

　　教学挂图《夏天的歌在哪里》、散文诗录音。

　　过程：

　　1、出示挂图，自由讲述：

　　1) 图片上画的是什么季节的事情？

　　2) 你从哪里看出来是夏天？

　　3) 夏天里会有谁在唱歌？让我们来听一听。

　　2、听赏散文，感受理解：

　　1) 欣赏配乐散文诗（2遍），问：

　　2) 夏天的歌在哪里？它们分别是怎样唱的？

　　3) 你们喜欢夏天吗？为什么？

　　4) 教师有感情地朗诵散文诗，幼儿体验散文诗中优美的语词：

　　5) 你最喜欢这首诗歌中的哪句？为什么？

　　3、 学习朗诵，经验交流：

　　1) 幼儿随着老师和配乐散文诗录音轻轻跟吟。

　　2) 引导幼儿交谈经验：

　　3) 你喜欢夏天吗？为什么？

　　4) 夏天的歌还会是怎么样的？

　　5) 在夏天里你还会听到哪些声音？能不能编到诗歌里？

延伸阅读：幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1：

1.活动标题：通常为活动主题名称，例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标：本次活动要达到的目的，包括能力目标和情感目标。例如，可以让幼儿学会穿脱衣服，同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备：包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程：活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分，主要是明确孩子学习的内容，以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分，主要是以幼儿为主，教师为辅，让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思：对本次活动的教育效果做简单的总结，针对本次教育活动做简单的提问或者探讨，看看还有什么可以进步的地方，并尝试一下别的教育方法，不断提升自己。

6.活动延伸：根据本次活动的难易程度，引导幼儿延伸到生活中，在领悟的基础上再次的运用知识，鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力，促进幼儿德智体美等各方面的发展。