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幼儿园中班语言活动:美丽的社区

幼儿园中班语言活动:美丽的社区

幼儿园中班语言活动:美丽的社区

  幼教网整理了关于幼儿托班教案《美丽的社区》,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动目标:

  1、认识小区的一些机构和设施,懂得尊敬为小区服务的人。

  2、积极主动地自由交谈,能连贯地表达自己的想法。

  活动准备:师生共同收集有关小区的资料(画,照片)

  活动过程:

  一、互相交流,了解小区的设施:

  l回忆导入:这是哪?(播放梅园小区设施)

  谁愿意来介绍自己居住的小区?

  l幼儿交流时,教师利用照片或画进行展示,并随机插问:

  --你们小区里有什么设施?

  --你最喜欢小区的什么设施?为什么?

  --小区为什么那么美?

  l介绍小区里的工作人员

  插入图片:这两张照片哪里不一样?

  垃圾去哪拉?谁做的好事?

  小区里还有哪些工作人员?

  一一出示工作人员图片(门卫,书报亭,花工)

  小结:小区也是我们的一个家,在那里的每一个居民都可以找到快乐,得到帮助,尤其是小区里的工作人员,他们为我们的安全,幸福的生活付出了辛勤的劳动,我们要尊重他们的劳动,感谢他们!

  二、写设想书

  l在小区里有没有让你们觉得不满意的地方?为什么?

  l我们为小区提的这些修改意见,怎样让小区的工作人员知道呢?

  l我们可以写份建议信给社区的工作人员,告诉他们你们的设想。

延伸阅读:幼儿园教案的组成部分是什么?

一份完整的幼儿园教案通常包括以下几个组成部分1:

1.活动标题:通常为活动主题名称,例如“小蚂蚁搬家”。

2.活动目标:本次活动要达到的目的,包括能力目标和情感目标。例如,可以让幼儿学会穿脱衣服,同时让他们懂得关爱和帮助别人。

3.活动准备:包括幼儿知识经验的准备、教师教具与教学设备的准备、家园配合的准备以及幼儿的心理准备。

4.活动过程:活动过程一般包括导入、学习巩固以及操作运用三部分。导入的形式有情景导入、故事导入、魔法导入、谈话导入等。学习于巩固部分,主要是明确孩子学习的内容,以便达成本次活动的重点目标。操作运用部分,主要是以幼儿为主,教师为辅,让幼儿投入到实践中求真知。

5.活动反思:对本次活动的教育效果做简单的总结,针对本次教育活动做简单的提问或者探讨,看看还有什么可以进步的地方,并尝试一下别的教育方法,不断提升自己。

6.活动延伸:根据本次活动的难易程度,引导幼儿延伸到生活中,在领悟的基础上再次的运用知识,鼓励幼儿“举一反三”并挖掘自己的潜力,促进幼儿德智体美等各方面的发展。

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