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设计意图综述幼儿对合成式在平日的智游活动中已经有了一定的了解，通过此活动玩骰子的形式激发幼儿用点数的方式来写合成式。 活动目标： 1。学会根据两个骰面上的点数写出相应的合成式． 2。发展分析问题的能力．...

活动目标： 1、引导幼儿学会9的加法应用题，培养幼儿的细心观察能力。 2、通过游戏帮助幼儿巩固9的加法应用题。 活动重难点：创编、计算9的加法应用题。 活动准备：课件、卡片（动物和算式）每人各一套。 活动过程...

活动目标： 1、能手口一致地点数5以内的数量，并说出总数。 2、学习识别5以内数字，并能认读。 活动重点：能手口一致地点数5以内的数量。 活动难点：能根据数量说出总数。 活动准备： 1、大鼓（也可选铃鼓、响板等...

活动目标： 1、引导幼儿在几何图形上联想出简单的物体。 2、学习表现物体的主要特征，培养幼儿的想象力。 3、鼓励幼儿和同伴画得不一样。培养幼儿创新意识。 活动准备： 1、每组六种不同的几何图形。 2、记号笔、油...

活动目标： 1、初步理解年月日的概念，感知年月日之间的关系，了解一年，有12个月，一个月有30（31）天，一年共有365天。 2、引导幼儿知道日历等是查看时间（日期）的工具，学习查看他们的方法。 3、培养幼儿的观察...

活动目标： 1．继续尝试看情景图编应用题。 2．学习8的第三、四组加减，进一步理解两个部分数的交换关系。 3．提高分析、推理能力、思维的灵敏性及尝试精神，锻练运算速度和准确性。 活动准备： 情境图：树叶飘...

设计意图综述本活动将现实生活中的多种运动形式及力的作用渗融在童话情景中，使物理现象集中自然，而又夸张滑稽地表现出来。幼儿在忍俊不禁的大笑中，更具体、更清晰地认知了运动形式和力。 活动目标： 1、通过夸张...

活动目标： 1、仔细观察画面，发挥想象，完整表述画面内容。 2、知道每种小动物都有特长，感受朋友之间互助的情谊。 活动过程： 1、教师出示课件《鼹鼠搬新家》。 （1）、这是谁？他在干什么？、你是从哪里看出来的...

活动目标： 1、理解诗歌优美的意境，感受帮助他人的快乐。 2、掌握诗歌内容，能有感情的朗诵诗歌 3、会用简洁的语言，形象生动的仿编诗歌 活动准备： 1、创设诗歌的情境：提供荷花头饰、青蛙头饰、大荷叶、荷叶伞等...

活动目标： 1、欣赏故事，尝试用完整连贯的语言清楚地表述自己的想法。 2、理解故事内容，知道自己就是最好的，不和别人攀比的道理。 活动重点： 理解故事内容，发现其中的道理。 活动难点： 尝试用完整连贯的语言...

一、活动目标 1．了解歇后语。 2．丰富幼儿的想像，提高幼儿的口语表达能力。 二、活动准备 几组歇后语的图片。 三、活动过程 1．出示歇后语图片（猫哭老鼠），请幼儿观察并描述图片内容。引导幼儿分析猫为老鼠的死...

活动目标： 1、能基本理解诗歌所展现地想象意境，感受诗歌中小朋友热爱生活、感受大自然的情感。 2、尝试用语言来表达自己的所思所想。 活动准备： 配乐诗歌朗诵磁带、教学挂图、幼儿用书《快乐的小屋》。 活动过程...

一、设计意图：新《纲要》指出养成幼儿注意倾听的习惯，鼓励其用清晰的语言表达自己的思想和感受，发展语言表达的能力。一次我设计这堂课让幼儿通过学习故事，通过利用故事情节中的语言交流，让小朋友感到任何困难...

设计意图综述幼儿对轮子并不陌生，从咿呀学语时的玩具汽车到幼儿园路上的车水马龙，可以说轮子伴随幼儿成长。但越是熟悉的东西越是容易忽视。种类繁多的轮子有什么相同和不同？以前没有轮子时人们怎么运送物品？轮...

一、Teachingaids： 1、在情景中，有兴趣地学习区分和说出英文单词bear、honey，并复习已学单词pear、orange、plum、zebra； 2、积极参与英语活动，愿意在听、说、做的过程中，体验大声说英语的乐趣。 3、幼儿敢于...

目标： 1、通过看看、听听、说说活动，理解童谣内容。 2、学习单词butterfly，词组goup，godown，goallround 3、能积极参与英语活动，体验学习的快乐。 准备：课件、英文学习卡 过程： 一、课前热身 T：Goodmorning...

活动目标： 1、提高腿部肌肉力量及协调能力。 2、体验和做游戏的快乐。 活动准备： 口袋若干、皮球若干、障碍物若干、大的塑料筐若干。 活动重点： 提高腿部肌肉力量及协调能力。 活动难点： 和同伴的合作能力。 活...