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活动目标：1能从红、黄两种不同颜色的角度对物体进行分类；有初步观察、动手操作的兴趣。2.能按一定方向爬，做到正确、快速、不挤撞。3.体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来。情境准备：幼儿佩带好小猫胸饰（...

一、目标：1、初步感受在同伴老师面前表演的愉悦和光荣2、培养托儿能大胆地在老师和同伴面前表演（唱歌、跳舞、念儿歌）3、懂得同伴表演好要给予掌声。二、材料：三、过程：（一）导入活动：和托儿一起做拉个圆圈走...

学习活动：认识土豆和西红柿活动目标：1了解土豆和西红柿的外型特征.2有观察的兴趣.观察指导：引导幼儿有目标的观察.及时了解幼儿的兴趣点.活动准备：土豆和西红柿活动流程：出示土豆和西红柿的实物让幼儿观察幼儿大...

活动目标幼儿会将圆圈填满画面的空白处，并按同一个方向把颜色填满。幼儿能耐心，细致的进行添画活动。活动准备画好小熊猫的绘画纸，蜡笔，吹泡泡的玩具若干，示范画一张。活动过程1、导入活动，引起幼儿蚕参加活动...

目标：1.利用敲、拍、打、划等动作使纸盒发出不同的音响，模仿日常生活中听到的音响节奏，并运用于故事配音中。2.幼儿能较准确地利用纸盒为动画片配上音响效果。3.幼儿在创作中为自己的成功而感到满足。准备：1.故事...

活动目标：1.能从红、黄两种不同颜色的角度对物体进行分类；有初步观察、动手操作的兴趣。2.能按一定方向爬，做到正确、快速、不挤撞。3.体验共同游戏的快乐并乐意在音乐中表现出来。情境准备：幼儿佩带好小猫胸饰（...

[活动来源]：春季是放风筝的好季节。风筝的造型丰富多样、色彩鲜艳。有一次和宝宝闲聊，他兴奋地对我说放假的时候和爸爸妈妈放风筝的事，其他小朋友听到都很感兴趣。结合这一情况，利用幼儿浓厚的兴趣设计了这一主题...

设计意图：这次活动结合托班幼儿的年龄特点，小肌肉群发展不够完善、动作不协调，而模仿能力强的特点，采用游戏方法，让幼儿在游戏中学习，通过游戏活动，初步培养幼儿的协调能力及动手能力，发展幼儿小肌肉群的最佳...

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英语活动内容：bigandsmall目标：通过看看、做做、分分，让幼儿来了解大和小，并结合学习big，small激发幼儿学习英语的兴趣。准备：气球设计：1、引起兴趣看看师从区域角取来气球问：这是什么？，刚刚谁玩过？你是怎...

活动目标：鼓励幼儿跟着教师和同伴一起说说玩玩引导幼儿区分小鸭和小ji的显著特征活动准备：自制玩具小ji和小鸭活动过程1、看故事表演：教师手拿小ji和小鸭的自治玩具，表演出小ji和小鸭的动作和特征（动作尽量简单...

一、教学目标：1、能根据颜色（红、黄、蓝）给豆子分类，乐意并大胆地动手操作。2、学说X豆豆你回X色的家，培养幼儿良好的讲述习惯。二、课前准备：1、教具：（图片）大房子一间、各颜色大豆豆；哭和笑的豆豆各一。2...

活动目标：1、知道月亮升起来了，天黑了，要睡觉。教育幼儿养成早早入睡的良好生活习惯。2、欣赏诗歌：《月亮对我笑》。活动准备：抒情音乐的磁带、录音机、诗歌《月亮对我笑》。活动过程：一、幼儿一起进行简单的生...

活动目标：1.学会搬，摆小椅子的方法。2.学会一个挨着一个放椅子。3.知道要爱惜小椅子，轻拿轻放。活动准备：1.小兔子头饰与幼儿人数相同，大灰狼头饰一个。2.场景布置，散放在教室里的小椅子。活动过程：一.通过谈...

活动地点：白马涧活动目标：1、能积极、愉快的参加集体活动，激发幼儿热爱大自然的情感。2、喜欢与同伴玩耍，愿意参与游戏活动。3、体验玩纸的乐趣。4、通过家长参与亲子游戏，增进亲情，加深家园联系。5、能将废弃...

活动目标：1、认识夹子，学习使用夹子。2、发展手部小肌肉的力量。3、在夹、拔夹子的操作中体验游戏的快乐。活动准备：1、各种颜色的、不同大小的夹子若干，注意选择托班幼儿能够捏得开的夹子。2、木头夹子每人一个...

目标：1、学习用自制的印章蘸上颜料，在指定的范围内印画。2、对印画活动感兴趣。准备：1、选取粗细适中的胡萝卜切段（5厘米左右）用圆截面作印章，人手一个。2、各种颜色的水粉颜料，每一小组一盆。3、幼儿印画的纸...

一、目标：1、学习会用耳朵倾听音乐，感受摇篮曲3/4的节奏。2、知道摇篮曲是宝宝要睡觉，要安静，轻轻的二、材料：布娃娃每人一个，摇篮曲磁带三、过程：（一）导入活动激发兴趣：出示哇哇哇哭的娃娃，宝宝哭了，要...

生成背景：为了制作宝宝成长档案，我们请家长为宝宝带来了一张全家福的照片，宝宝带来照片时，我们都会指着照片上的人问宝宝：这是谁呀？。宝宝有的会回答，有的在家长或者老师的带领下会小声的跟说。等大部分宝宝都...

一、活动目标：1、懂得早上与人见面时说Goodmorning2、学会说和理解单词teacher3、初步学会歌曲Goodmorningtoyou二、活动准备：教材录音带，一位大班幼儿与教师准备好的表演1、幼儿看表演2、幼儿入室与教师互相问候...

活动目标1．观察由长条变圆圈、由小气球变大气球的过程，感知圆及大小的含义。2．体验游戏的快乐。活动准备：彩色塑料打包带一根。活动过程：1．教师故作神秘地：我有一根细细长长的东西，你们想看看吗？2．出示包装...

活动目标：1、在活动中激发幼儿热爱小动物的情感。2、喜欢用肢体语言表达对动物的喜爱，体验表演的乐趣。3、在游戏中让幼儿认识各种小动物，尝试进行分类、点数等数学活动。活动准备：1、事先布置小动物的家。2、各...

一、活动目标：让幼儿认识自己的性别，进一步认识自我，发展自我意识。二、活动准备：⒈男孩子、女孩子卡片各一张。⒉裙子、短裤若干(与班的男、女幼儿人数相等)三、活动过程：?(一)出示男、女孩子卡片，让幼儿知道...

托班教学活动：送小动物回家目标：1、幼儿乐意尝试以旋转的方式打开瓶盖，并能一一对应的把动物宝宝送回家。2、愿意参与集体游戏，获得愉快的情感体验。准备：猫妈妈、羊妈妈、兔妈妈（包括容器）小猫、小羊、小兔若...

目标让幼儿练习使用勺子，培养手眼协调能力。环境与准备托盘一个，小碗两只：一只碗中放入约半碗串珠；另一只饭碗空着，幼儿吃饭用勺一个。两只饭碗并排放在托盘中，勺子放在托盘上便于幼儿取放。过程（一）导入1、...

设计意图：1岁半2岁的幼儿对吃有着丰富的经验。在生活中打开那些食物的瓶子、罐子、盒子，是他们极大的乐趣，但是成人常常不经意地包办代替了这些孩子喜欢的的工作。其实，我们常常能在幼儿吃的过程中找到各种教育契...

设计意图：以知识能力技能的培养为主线，情感目标的培养为辅线。小年龄段的孩子好动、无意注意占优势、能力发展弱是他们主要的特点，所以根据这些我设计了这个周末活动《剥花生》。花生在我们的日常生活中是十分常见...

活动背景：音乐课结束，我们小朋友还在用手上下比划着，我就问：你们在干什么啊？原来是我在上课的时候为了让他们跟着我的注意力，就随手叫他们跟着我学了一个小蜘蛛结网的动作，没想到他们竟这么的感兴趣。于是，我...

目标：1、幼儿乐意尝试以旋转的方式打开瓶盖，并能一一对应的把动物宝宝送回家。2、愿意参与集体游戏，获得愉快的情感体验。准备：猫妈妈、羊妈妈、兔妈妈（包括容器）小猫、小羊、小兔若干；大小不同的螺口瓶若干难...

活动目标：1、初步感受歌曲中较轻较响的两种声音。2、愿意跟老师一起学做猫。活动准备：录音伴奏带活动过程：1、欣赏歌曲师：宝宝们，你们看谁来了？（1）师表演，托儿欣赏说说刚才来了一只什么猫？另一只什么猫？（...