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活动目标：1、复习5以内加减法，能按物体的某一特征列式计算。2、发展幼儿初步的观察力、分类能力。重点：掌握5以内的加减法。难点：能根据物体的某一特征进行列式计算。环境创设：1、物质：皮球5只，泡沫球5只，式...

目标：1、复习9的分解与组合。2、通过幼儿的实际操作，学习10的分解和组合。3、让幼儿进一步了解数量之间包含、互补和可逆关系，为学习加减法打基矗准备：教师演示板一套、幼儿人手一套。一、开始部分。1、复习20以...

教学内容：1、巩固并运用直减口诀。2、算式练习：9-58-57-56-5教学目标：1、通过算式练习进一步巩固理解直减口诀。2、熟练运用直减口诀进行唱拨算式。教学重点：熟练运用口诀进行唱拨算式。教学难点：进行心算。教学...

设计意图：人们与植物相依为命，绿色植物吸收二氧化碳，释放氧气，树木获得大地之肺的美誉。孩子们每天都在大树下玩耍做游戏，大榕树给小朋友荫凉，桂花树香飘满园，荔枝树果实累累。幼儿园的孩子年龄小，统计树木也...

目标：1、观察点子图，列出相应算式。2、能用准确的语言讲述算式含意。3、复习8的组成及8的加减。4、能学习新内容并参加多组活动。准备：教具点子图两张，算式卡片。学具六组操作材料。过程：一、集体活动。1、复习8...

活动目标：1、复习20以内的加减法，能运用手指准确迅速的进行计算。2、发展幼儿的思维能力及应变能力，陪养幼儿独立操作能力。3、能够遵守游戏规则愉快参加游戏。活动准备：城堡场景布置，鱼、萝卜计算题卡，数字转...

活动目标：1、帮助幼儿学会仿编3以内的加法应用题，理解加法的含义。2、初步感知加减应用方法，为学习加减运算做准备。3、让家长助教了解幼儿园数学教育的活动形式。活动准备：设置超市的场景，有水果店、服装店、菜...

教学目的：使学生能直观认识长方体和正方体，能够辨别这些图形。教具、学具准备：一些长方体、正方体的实物，同样大小的正方体8个。教学过程：一、新课1．初步认识长方体。教师：在日常生活中我们见到的物体有不同的...

目的：利用挂图和教材，请幼儿说说看：1、观察巴士上人数变化，做加法练习；2、数数在荡秋千的人数变化，做减法练习；3、培养幼儿的观察力、语言表达能力；4、通过图片讲述，使幼儿简单了解荡秋千时要注意哪些安全。...

活动目标：1、学习9的第一组加减题，2、理解互换规律，在活动中能体现定的思维敏捷性n重点与难点：重点：学编9的第一组加减的算式题。难点：理解互换规律。材料与环境创设环境创设：师生共同布置。9个小朋友在草地上...

一、活动目标：1、学习5以内的相邻数，让幼儿知道2、3、4的相邻数是1和3、2和4、3和5。2、初步了解相邻数之间的简单关系，并能运用到实际生活中。3、培养幼儿的专注力，想象力和乐于助人的精神。二、活动准备：数字...

设计意图：通常的数学学习都比较枯燥，幼儿对数学不太感兴趣，上课的时候经常注意力不集中。如何让幼儿能对数学产生兴趣，是我一直在思考的问题。我发现幼儿对故事是非常感兴趣的，而我们在日常生活中有很多事情是涉...

有益的学习经验：区别里外，增加空间知识。准备：1．1个菜盘，7个茶杯。2．纸盒1个，里面装一个玩具小狗。3．地上画圆圈、梯形各一个。活动与指导：1．出示纸盒，把盒盖打开，拿起盒子使幼儿能看到里面的小狗，启发...

一．游戏导入：１.今天小超市开业了，你们想去逛逛吗？２.逛超市买东西需要什么呢？（出示装有硬币的悬，请幼儿猜猜里面装的是什么。）３.取款机里有很多的硬币，请小朋友不用眼睛看，用手摸出6个硬币。４.跟好朋友...

一、活动目标1．学习用天平测量物体的轻重。2．理解物体的轻重是相对的。3．知道物体的大小与轻重不一定成正比。二、重点与难点1．理解物体轻重的相对性。2．理解物体大小与轻重不一定成正比。三、材料与环境创设1．...

活动目的：1.学习比较物体的粗细，能从粗到细给五个物体排序.2.培养观察，比较能力.活动准备：准备各种粗细不同的毛线，笔，积木，纸棒、可乐瓶等.活动过程：1、孙悟空会变的金箍棒引题，让它变粗或变细。2、幼儿在...

活动目标：1、习将数量是5的水果分成2份，探索分合的不同答案。2、按每次取5个苹果放成一排，分成2份的程序进行操作。活动准备：教具一块大磁性黑板，上面贴有爷爷、奶奶头像。学具人手一份（磁性板，25个苹果，人物...

目标：1.引导幼儿在自我探索的基础上来区分单双数.2.培养幼儿对数活动的兴趣.重点：区分单双数难点：自我探索准备：数字卡片印有数字的小鱼活动设计：一.小鱼游(自身运动)1.老师扮鱼妈妈，小朋友扮鱼宝宝.边念儿歌边...

1.初步学习用对边折、对角线折、过中心点折的方法把规则的图形等分成两份，并知道部分小于整体，整体大于部分。2.在操作实践过程中，能标新立异教学准备：视频转换仪、各种图形的纸若干、剪刀、铅笔、作业纸、多媒体...

活动目标：一、引导幼儿区分圆形、三角形、长方形、正方形，并能按标记进行分类。二、通过情景游戏等活动，让幼儿初步感知图形之间的转换关系，并能想办法解决问题。三、培养幼儿思维的灵活性，发展幼儿动手能力，激...

活动目标：1、初步认识人民币，知道人民币，1角，2角，5角，1元，5元，10元的币值。2、学习看钱币上的数字，知道钱币可以用来购买相应同等币值的商品。3、有钱币购买商品的愿望，体验自主购物的快乐。活动准备：1、...

活动目标：1、教幼儿学习3的组成，会正确认识分合式。2、让幼儿学习用教为清楚的语言表达分和合的过程，初步理解整体与部分的关系。活动准备：1、教具玩具熊1个玩具香蕉3个香蕉卡片3个2、学具人手一份材料纸蜡笔和若...

一、回顾总结上次活动情况小组交流：主题式统计能促进主题发展，两次统计让幼儿关心、了解妈妈，增进与妈妈之间的情感，对主题的发展有较大意义。第一次统计，教师应引导幼儿自己设计符号，进行归类，提高幼儿表征的...

活动目标：1．用幼儿感兴趣的方式锻炼单双脚交替跳这一基本动作，提高动作的协调性、灵活性。2．复习区分10以内单、双数。3．激发小组合作意识和自主探索精神。活动准备：1．写有9个阿拉伯数字的正方形纸板，如图：...

活动目标：1、能较熟练地掌握7、8的组成，并进行加减运算。2、初步学习抄题目，进行加减运算。3、做练习时不影响同伴。活动准备：横卡若干，每人一张白纸，一支铅笔。活动过程：1、集体活动。（1）、复习7、8的组成...

活动目标：1．引导幼儿按一定的规律排序。2．发展幼儿观察、推理的能力。3．培养幼儿的动手操作兴趣。活动准备：准备何种几何图形，事先布置有规律的物品，示意图一张（电脑课件），雪花片若干，幼儿用书活动过程：...

活动目标：1、在有趣的活动中，学会乖、扔、鼠的正确发音。2、培养良好的公共卫生习惯。活动准备：小猪、小老鼠吃香蕉的图片各一张；实物香蕉一个；纸篓。活动过程：一、进行游戏，激发幼儿兴趣。1、吃水果游戏：请...

一、活动来源：在非正式活动中，我们投放了大量的呈封闭排列的物体，有立体的，平面的；有透明的，半透明的，经过两次非正式活动的操作，幼儿初步积累了物体呈封闭排列时的数数经验，为了帮助幼儿正确寻找起始点和终...

【背景与主题】一年级的孩子们年龄小，有意注意时间短，持久性差；孩子们都有争强好胜的天性，喜欢表达自己的意愿，却不善于倾听别人的想法；孩子们多数以自我为中心，不善于与同学沟通和合作。这些问题往往影响课堂...

教学分析：通过分类活动培养幼儿的观察、比较、分析、综合等能力，是幼儿计算教学的一个重要内容。在本节内容的学习中，要求学生在了解幼儿对物体分类的认知特点和幼儿教育纲要中提出的教学要求的基地上，重点掌握如...