一. English name： finger

　　二. Activity content：

　　1.会说finger

　　2.听懂What’s this？

　　三.Activity aims：

　　1.让幼儿听懂并学会finger

　　2.让幼儿知道手指的作用，有保护和清洁手的意识.

　　四.Activity materials：手电筒一个，手指娃娃五个，广告颜料若干，大白纸四张(上面画好了大小不等的圆形)，抹布四块

　　五：Activity process：

　　Step Ⅰ：Warming up 热身.复习chant.

　　eyes eyes qua qua qua ….

　　Step Ⅱ：手影游戏.

　　1. 老师示范手的影子小狗，小鸟.问What’s

　　this？ 复习bird dog.

　　2. 让幼儿自己尝试用手指做影子.

　　Step

　　Ⅲ：问幼儿刚刚是用什么做的影子，引出手和手指.接着老师在手指上套上笑娃娃，引导幼儿和手指娃娃打招呼，Hello.新授手指finger.

　　Step Ⅳ：新授chant.

　　Finger finger 点点头

　　Finger finger 弯弯腰

　　Finger finger 亲一亲

　　Step Ⅴ：手指做画.

　　问幼儿手指可以干什么？引出手指作画.

　　1. 老师示范用手指在画好的圆上添成气球，小鸡，娃娃.

　　2. 鼓励幼儿大胆尝试，自己添成不同的画面.

　　Step Ⅵ：巩固chant.

延伸阅读：幼儿园教案怎么写?

编写幼儿园教案需要遵循以下步骤：

1.确定教学目标：首先，你需要明确教学目标。这通常包括技能、知识、价值观等方面的目标。例如，教学目标可以是教孩子们如何画一只动物或如何玩一个简单的游戏。

2.确定教学内容：选择适合儿童年龄和发展水平的教学内容。例如，对于幼儿园的孩子们，你可以选择一个关于动物或颜色的主题。

3.设计活动：设计一个有趣和吸引人的活动来达到你的教学目标。这可以是一个游戏、歌曲、故事或其他类型的活动。确保活动是适合儿童年龄和发展水平的。

4.准备材料：为活动准备必要的材料和设备。例如，你可能需要绘画纸、颜料、玩具、图书等。

5.进行活动：

a. 导入：用有趣的方式引入你的活动，以吸引孩子们的注意力。

b. 讲解：向孩子们解释活动的目的和步骤。

c. 示范：为孩子们示范活动，确保他们理解如何进行。

d. 指导：在孩子们进行活动时给予指导和帮助，确保他们能够完成目标。

e. 评估：观察孩子们的表现，了解他们是否达到了你的教学目标。

6.总结反思：在活动结束后，回顾你的教案并进行反思。思考哪些方面做得好，哪些方面需要改进。这可以帮助你不断提高教学质量。

7.备忘录：写下备忘录，记录孩子们的表现和需要改进的地方，以便将来参考。

总之，编写幼儿园教案需要注重目标明确、内容合适、活动有趣、材料准备充分、指导有方、反思总结及时等方面。同时，要注重与孩子的互动，让孩子们在活动中得到快乐和成长。