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小班英语教案:Autumns Fruit_小班英语教案

11-24 小班英语教案 Autumns Fruit
小班英语教案:Autumns Fruit_小班英语教案

小班英语教案:Autumns

  活动目标:

  1、通过活动复习五种水果单词:apple orange pear banana pomelo

  2、进一步学习句型:I like……

  3、巩固幼儿对秋天几种水果的认识,培养幼儿对英语活动的兴趣,鼓励幼儿大胆开口表达。

  活动准备

  五种水果及其水果卡片若干,篮子一个,小猴手偶一个。

  环境创设

  ☆结合室外墙面秋天的主题,在“树”上贴上各种水果图片

  ☆在活动室地面上画五个大水果

  ☆将实物水果洗净,在活动室一角布置成水果店

  活动重难点

  ☆注意纠正幼儿单词的发音

  ☆引导幼儿用I like……表达自己喜欢的水果

  活动过程

  一、出示手偶,引入活动。

  “Good morning,boys and girls.Look!Who's coming?”(幼:小猴)

  小猴:“我有一片很大的果园,现在果子都成熟了。我想请小朋友们帮忙摘水果。Can you help me?”

  二、摘水果(带幼儿到“果园”)

  1、小朋友摘水果。

  “Look,There are many fruits.Please pluck them.”

  2、收水果(onebyone)

  “Now,please give me your fruit.”

  老师边收水果边问:“What’sit?”(幼儿必须说出水果名字老师纠正幼儿发音)

  3、小结:有这么多水果,我们来看看都有些什么?apple……

  三、Games:I like……

  “Look! There are many fruits on the floor.what do you like ?”引导幼儿用I like……句型说出自己喜欢的水果单词。

  玩法:幼儿找自己喜欢的水果,说出水果的名称,并说Ilike……

  例:apple apple,I like apples.说完幼儿跳进水果图形。

  四、取水果。

  “Oh ,I'm weary.please have a rest.”与幼儿休息。

  “水果店主”:“Who wants it ? Who wants it ?……”

  老师走过去:(示范)“I like apple.”买得一个苹果。

  玩法:幼儿必须说出“I like……”,否则买不到水果。

  五、吃水果。教师个别描述,鼓励幼儿用“I like……”句型进行交流;活动自然结束!

延伸阅读:幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时,要以教育目标为主要依据,确保教育活动与教育目标保持一致,发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时,应将促进幼儿身心发展作为前提,确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨,确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。

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