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小班英语教案:my body _小班英语教案

11-24 小班英语教案
小班英语教案:my body _小班英语教案

小班英语教案:my

  MyBody(我的身体)

  一、目标:

  1、复习单词eyemouth,学习新单词headhandfoot.

  2、在游戏中让幼儿感受到学习英语的快乐,激发幼儿学习英语的兴趣。

  二、活动过程:

  1、warmup(热身):Englishsong:

  Goodmorning.
  Goodmorning to you.Goodmorning Goodmorning Good morning to you.

  2、Reviewing(复习):

  Eye(眼睛)Mouth(嘴巴)

  A、老师来说,请小朋友来做出相应的动作。

  B、一个小朋友来说,其他小朋友来做相应的动作。

  3、Learnnewwords(学习新单词):

  Head(头)Hand(手)Foot(脚)

  出示一个缺了头,手,脚的娃娃。根据幼儿的回答来分别教授单词的读音。

  A、开火车:

  一个一个轮流来念,保证每个孩子都能够发音正确。

  B、看谁的眼睛最最亮:

  把头,手,脚分别用很快的速度在幼儿的眼睛前面晃一下,请幼儿来说一说看到的是什么,并用英文说出来。

  C、老师把自己身上的部位指出来,请小朋友来说英文。

  4、Havearest(休息一下):

  Englishsong:

  clapmyhands,clapmyhands,stampmyfeet,stampmyfeet,shakemybottom,shakemybottom,Iamveryhay.

  5、playgames(做游戏):

  A、幼儿之间的互动游戏:

  请一个小朋友来说,另一个小朋友来做相应的动作,其他的小朋友来做裁判,看他们两个人说的好不好,做的对不对。对的要说YES,

  不对的要说NO.并且指出来他们哪里说的不对,应该怎么改正。

  B、击鼓传花:

  随着鼓声的停止,拿到花的小朋友要回答老师的提问(说出相应的部位相应的英文单词)。

  6、end(结束):

  AnEnglishsong:Goodbye,teacher.

  Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow.

  Goodbye,teacher.Goodbye,teacher.Goodbye,teachersoalong,seeyouagain,seeyouagain,seeyouagaintomorrow.

延伸阅读:幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时,要以教育目标为主要依据,确保教育活动与教育目标保持一致,发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时,应将促进幼儿身心发展作为前提,确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨,确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。

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