有育网_专业的育儿网站

首页 > 早教 > 教案  >  幼儿园大班数学教案:向左向右大闯关

幼儿园大班数学教案:向左向右大闯关

幼儿园大班数学教案:向左向右大闯关

幼儿园大班数学教案:向左向右大闯关

  幼教网整理了关于幼儿园大班数学教案:向左向右大闯关,希望对幼儿学习有所帮助,仅供参考。

  活动目标:

  1.在以自身为中心区分左右的基础上,尝试以客体为中心区分左右。

  2.能两两合作,借助标志完成闯关游戏。

  3.乐于观察和比较,喜欢棋类游戏。

  活动准备:

  向左向右大闯关棋谱(图1、图2)。

  活动过程:

  1.出示棋谱,引出问题

  (1)今天,老师带来了一份很特别的棋谱,名字叫“向左向右大闯关”。

  (2)(出示骰子)看,这是什么?是什么样的?(上面有左、右的标记)

  (3)想想这副棋是怎么玩的?

  教师讲述游戏规则:

  从红色的箭头出发,扔骰子,根据朝上一面的提示向左或向右转,答出棋谱上的题目,然后继续扔骰子做题目,最终到达终点赢取小红旗。

  2.区分自身的左右

  (1)玩棋谱之前我们先要来分清自己的左右,请小朋友在左手上贴上蓝标记,在右手上贴上红标记。

  (2)教师发出指令,考验幼儿:a.请举出自己的左手,请举出自己的右手;b.请放下左手,请放下右手;c.请指出右边,请指出左边;d.请拍左肩,请拍右肩……

  (3)鼓励幼儿单独接受挑战。

  3.区分客体的左右

  (1)小朋友都能分清自己的左右,谁能来帮老师找找哪只是我的右手,哪只是我的左手?(请一个幼儿给教师左、右手贴上相应的蓝、红标记)

  (2)教师出示左手,请幼儿出示左手;教师出示右手,请幼儿出示右手。

  引导幼儿发现:原来,当老师和小朋友面对面的时候,左右手是相反的。

  (3)玩“猜猜左右”的游戏。

  示范游戏:教师请一个幼儿和自己面对面站立,各自手拿贴纸,相互出题进行游戏:

  教师:猜猜我的右肩在哪里?(幼儿贴标签)

  幼儿:请猜猜我的左脚在哪里?(教师贴标签)……

  (4)请幼儿两两合作,面对面进行游戏,相互为对方找出左、右。

  老师总结:小朋友真能干,不但能分清自己的左右,还能帮面对面相反方向的朋友找出左右,现在可以玩“向左向右大闯关”的游戏了。

  4.玩“向左向右大闯关”棋类游戏

  (1)观察棋谱两条不同的路线:

  第一条路线:(图1,以主体为主区分左右)箭头在下,从箭头方向出发,两人一起游戏,扔骰子,根据骰子上向左或向右的提示,做出题目,到达终点赢取小红旗。

  第二条路线:(图2,以客体为主区分左右)箭头在上,从箭头方向出发,两人一起游戏,扔骰子,根据骰子上向左或向右的提示,做出题目,到达终点赢取小红旗。

  (2)幼儿合作完成“向左向右大闯关”的游戏。

  5.结束活动

  今天,我们玩得真高兴,一起来唱首《向左摆,向右摆》的歌曲庆祝一下吧!

延伸阅读:幼儿园教育活动设计的主要依据是什么?

1.以教育目标为中心。在制定幼儿园教育活动设计时,要以教育目标为主要依据,确保教育活动与教育目标保持一致,发挥幼儿园教育的最大价值。

2.以促进幼儿身心发展为前提。在设计幼儿园教育活动时,应将促进幼儿身心发展作为前提,确保所制定的活动方案对幼儿身心发展具有积极作用。

3.以实现幼儿园教育计划任务为宗旨。幼儿园教育活动设计需以实现幼儿园教育计划任务为宗旨,确保所制定的活动方案能够满足幼儿园教育计划的要求。

    分享:

    微信